排名第1：牡丹江大学；
排名第2：黑龙江三江美术职业学院；
排名第3：黑龙江农业职业技术学院；
排名第4：黑龙江林业职业技术学院；
黑龙江影视动画专业大学排名榜（2025年最新）
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
|---|---|---|---|
| 1 | 牡丹江大学 | 影视动画 | -- |
| 2 | 黑龙江三江美术职业学院 | 影视动画 | -- |
| 3 | 黑龙江农业职业技术学院 | 影视动画 | -- |
| 4 | 黑龙江林业职业技术学院 | 影视动画 | -- |
影视动画专业简介：
基本修业年限三年
职业面向
面向动画设计、动画制作等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和影视动画的相关理论等知识，具备动画角色模型制作、动画场景制作、三维特效制作等能力，具有数字工匠精神和信息素养，能够从事动画制作、后期合成等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.掌握动画角色造型的创作方法，具备转面图、表情图、比例图等设计能力；
2.掌握场景中构图、透视、光影、氛围的表现能力，能熟练运用不同的美术风格绘制动画背景；
3.熟练掌握动画运动规律，具有根据角色性格、分镜需要制作原画和动画的能力；
4.掌握影视动画的视听语言，具有根据剧本要求，熟练使用相关软件进行短视频创作的能力；
5.掌握角色的比例关系与结构特点，具有运用三维软件进行建模、贴图、灯光、材质、渲染的制作能力；
6.了解影视动画项目制作流程，具有熟练使用相关软件进行后期剪辑、合成、特效制作的能力；
7.有一定的美学基础，具有熟练运用图形图像软件进行平面设计的能力；
8.熟悉传媒行业相关法律法规，熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：动画概论、摄影摄像、视听语言、动画素描、动画色彩、动画速写、动画漫写、平面设计基础。
专业核心课程：动画角色设计、动画场景设计、动画运动规律、动画分镜设计、二维动画制作、三维动画制作、影视后期合成、主题创作。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行摄影摄像、二维动画制作、三维动画制作、影视后期剪辑合成等实训。在动漫、游戏数字内容服务公司和游戏公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：动画制作、数字创意建模
接续专业举例
接续高职本科专业举例：数字动画、数字媒体艺术、视觉传达设计
接续普通本科专业举例：动画、数字媒体艺术、视觉传达设计
开设影视动画的院校推荐：
1.山西艺术职业学院
山西艺术职业学院，是2020年3月将原山西艺术职业学院、原山西戏剧职业学院、山西省晋剧院、山西省京剧院等九家单位改革重组成立的一所新学院。隶属于山西省文化和旅游厅，接受山西省教育厅业务指导，是全省唯一的高等职业艺术院校。学院历史悠久，文化底蕴深厚。原山西艺术职业学院的前身是始建于1951年的山西省艺术学校，是山西第一所艺术学校。人民艺术家、著名版画家力群为首任校长。1958年升格为山西艺术学院（本...
2.衡阳幼儿师范高等专科学校
衡阳幼儿师范高等专科学校是湖南省人民政府批准、教育部备案、衡阳市人民政府举办的全日制普通高校。学校由耒阳师范学校、衡阳市艺术学校、衡阳幼儿师范学校合并升格而成。原耒阳师范创办于1958年，主要培养小学教师，被誉为“湘南中师教育的领头雁”；原衡阳市艺术学校创办于1960年，以传承地方戏曲和培养中等艺术人才为主，素有“湘南艺术家的摇篮”之称；原衡阳幼师创建于1980年，是全省最早开办学前教育专业的学校...
3.北京经贸职业学院
北京经贸职业学院位于北京良乡高教园区，是经北京市人民政府批准，国家教育部备案，具有独立颁发高等教育学历证书资格的民办普通高等职业院校。现设有财会与金融系、教育与管理系、信息与设计系、思政课教学部基础课教学部和教育培训中心，机关设党政办公室、党委组织宣传办公室、党委学生工作部（学生处）、校团委、人事处、教务处、督导办公室、招生就业处、后勤保卫处、财务处。共开设10个高职专业。面向全国17个省（市）招...
4.福建信息职业技术学院
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5.武汉软件工程职业学院
武汉软件工程职业学院是武汉市人民政府主办，面向全国招生的全日制综合性高等职业院校。学校是“国家优质专科高等职业院校”“国家示范（骨干）高职院校”“全国示范性软件职业技术学院”、湖北省“双高校立项建设单位”（A档）；是“国家软件技术实训基地”，教育部等六部委确定的“计算机应用与软件技术”“汽车运用与维修”技能型紧缺人才培养培训基地，国家级职业教育“双师型”教师培训基地、国家大数据技术专业资源库建设牵...
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智能机电技术专业是人工智能与机电一体化相结合而诞生的一门新专业。面向装备制造行业、机械工业等企事业单位，培养能从事机电一体化设备设计、安装、调试与管理等工作，数控机床维护及使用，具有创新、实践精神等综合职业能力的高端技能型专门人才。
