排名第1：天津市职业大学；
排名第2：天津渤海职业技术学院；
天津人力资源管理专业大学排名榜（2025年最新）
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
|---|---|---|---|
| 1 | 天津市职业大学 | 人力资源管理 | -- |
| 2 | 天津渤海职业技术学院 | 人力资源管理 | -- |
人力资源管理专业简介：
人力资源管理主要研究管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，掌握人力资源管理的定性、定量分析方法，熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规并了解本学科理论前沿与发展动态，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力，能够分析和解决人力资源管理问题。例如：对企业空缺的岗位进行招聘，组织活动增加员工的凝聚力。关键词：人力管理招聘培训
开设人力资源管理的院校推荐：
1.乌鲁木齐职业大学
乌鲁木齐职业大学成立于1985年，是乌鲁木齐市属唯一一所综合性全日制普通高等职业院校，是改革开放后新疆成立的第一所高等职业院校。2007年，经新疆维吾尔自治区人民政府批准，原乌鲁木齐职业大学与乌鲁木齐成人教育学院合并，组建新的乌鲁木齐职业大学，实行区市共建、以市为主的管理体制。乌鲁木齐职业大学现有5个校区，占地2109.5亩。学校总资产7亿元，拥有224个校内实验(实训)室和259个校外实习...
2.广东松山职业技术学院
广东松山职业技术学院是由广东省人民政府举办、广东省教育厅直属管理的全日制普通高等职业院校，有46年办学历史，是全省举办高等职业教育历史最悠久的院校之一。学校现有全日制在校生20000人，其中高职扩招学生9000余人。院校代码：12060，办学性质：省属公办，录取批次：专科。办学历史学校前身为广东韶关钢铁集团职工大学，始办于1976年3月，办学初期校名为韶关钢铁厂“七二一”工人大学；1982年6...
3.天津渤海职业技术学院
天津渤海职业技术学院是经天津市政府批准设立，国家教育部备案的一所全日制公办高等职业院校。学院占地面积671亩，校舍建筑总面积31万平方米。坐落于美丽的渤海之滨，中国近代化学工业发源地、中国现代职业教育创新改革示范区——天津。学院化工职业教育办学历史可追溯到1958年，2001年成立高职学院。建校60多年来，学院职业教育事业深受范旭东、侯德榜、李烛尘等近代实业家、科学家爱国精神的影响，传承着自强不息...
4.湖州职业技术学院
湖州职业技术学院是一所由湖州市人民政府主办、经浙江省人民政府批准成立的全日制公办高职院校。学校位于长三角中心区域、太湖南岸、国家历史文化名城、全国生态文明先行示范区——浙江湖州。学校前身为1979年创建的嘉兴供销技工学校、嘉兴粮食技工学校、浙江电大嘉兴分校，1999年开始高等职业教育办学。学校占地面积601亩，建筑面积26万平方米，校园具有典型的江南地域特色和浓郁人文气息。学校综合实力强，是浙江省...
5.石家庄职业技术学院
石家庄职业技术学院（石家庄开放大学）是原石家庄大学，创建于1984年，是经国家教育部批准，石家庄市人民政府主办的一所全日制普通高等院校。学院是国家级优质高职院校、国家现代学徒制试点单位、“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平专业群建设单位，位居河北省同类院校前列。学院现有全省高职院校唯一1个全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室，是教育部首批认定的“1+X”证书试点单位。“数字建筑集成...
热门专业推荐：
1.包装工程技术专业
包装工程技术专业干什么
包装制品类企业：包装印刷工艺流程、包装设备操作、包装产品质量控制与检测、包装印刷管理等。
2.发电运行技术专业
发电运行技术专业干什么
火电、热电类企业：机组集控运行、设备调试、技术管理。
3.应用外语专业
应用外语专业是什么
应用外语主要研究外语语言知识与技能，培养听、说、读、写、译等方面的能力，了解国际贸易、涉外法律、对外汉语教学和旅游等涉外事务相关专业知识，具备较强的交际能力、组织能力及相关的业务能力。例如：使用外语进行教学培训，提高学生的口语能力及外语成绩；带领旅游团，使用外语进行翻译。关键词：外语教学贸易旅游
4.智能医疗装备技术专业
智能医疗装备技术专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向医疗器械装配工、智能硬件装调员、医学设备管理工程技术人员等职业，智能医疗装备装配调试、应用维修、质量检测等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和医疗设备原理与结构、医疗器械管理、医疗设备质量控制等知识，具备医电产品安装调试、操作保养、维修维护和质量检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能医疗装备软硬件装配调试、装备应用和故障分析排除、按照装备操作规范进行质量检测等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有在法律、安全、环境等约束条件下，开展智能医疗装备岗位工作的能力；
2.具有识读电路和机械装配图，按照电路原理图、部件图、总装图，进行医电产品电路模块调试和机械系统模块装配的能力；
3.具有安装调试各类智能医疗装备软硬件，并对问题进行分析与解决的能力；
4.具有按照操作规范正确操作仪器设备的能力；
5.具有依据说明书或规范，对各类影像设备进行保养与维修的能力；
6.具有按照操作规范正确使用专用仪器，对医疗设备进行质量检测的能力；
7.具有人工智能、医学图像处理、大数据分析、物联网等技术的基本应用能力；
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：医学基础、电工技术、电子技术、机械制图、医疗器械管理与法规、C语言程序设计、单片机应用技术、人工智能基础、生物安全概论。
专业核心课程：智能嵌入式控制技术、医用X射线成像技术及设备、CT技术及设备、医用超声成像技术及设备、医疗设备质量控制与检测、医电产品组装与调试。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行智能医疗装备安装调试、应用维修、质量检测等实训。在智能医疗装备行业的生产、经营、技术服务类企业及医疗卫生机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例：医疗器械工程技术
接续普通本科专业举例：生物医学工程、智能科学与技术、智能影像工程、临床工程技术
5.林业信息技术应用专业
林业信息技术应用专业学什么
《计算机应用基础》、《GIS制图技术》、《林业遥感与图像处理》、《林业无人机应用》、《GPS RTK测量技术》、《林业高新技术发展与应用》、《森林调查技术》、《森林资源经营管理》、《林木种苗生产技术》、《森林经营技术》、《森林资源资产评估》、《森林植物》、《森林环境》、《林业法规》、《森林培育》等。
