排名第1：山西运城农业职业技术学院；
山西生态农业技术专业大学排名榜（2025年最新）
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
|---|---|---|---|
| 1 | 山西运城农业职业技术学院 | 生态农业技术 | -- |
生态农业技术专业简介：
基本修业年限三年
职业面向
面向农业技术员等职业， 农作物标准化生产、绿色食品生产、有机农产品生产、地理标志农产品生产与品牌培育、农业技术服务和农产品销售等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和农业生物化学、植物 与植物生理、土壤与肥料、品牌培育及相关法律法规等知识，具备实施农产品标准化、品 牌化、智能化生产，农产品质量检测，农产品经营与技术服务等能力，具有工匠精神和信 息素养，能够从事农作物标准化生产、绿色食品生产、有机农产品生产、地理标志农产品 生产、农产品品质检测、农产品品牌打造、农产品营销等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有农作物标准化、品牌化、智能化生产的能力；
2.具有农业生态发展、绿色发展的理念，具有化肥、农药等投入品减量化， 农业 生产废弃物无害化处理和资源化利用的能力；
3.具有绿色食品、有机农产品、地理标志农产品生产、品牌培育与管理的能力；
4.具有农产品市场调研分析和精准安排农业生产的能力；
5.具有农业生产过程中病虫草害的绿色防控能力；
6.具有农产品产地环境监控和农产品质量检测能力；
7.具有利用现代化营销手段进行农产品和农业投入品市场营销的能力；
8.具有将物联网技术和现代信息技术应用于农业生产、经营和管理的能力；
9.具有对农业新知识、新技术技能的学习应用能力；
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 农业生物化学、植物与植物生理、植物生长环境、植物保护、农业 生态发展、农业生产法律法规。
专业核心课程： 农作物标准化生产技术、绿色农产品生产技术、有机农产品生产技 术、生态农业生产模式及配套技术、农产品品牌培育与管理、农产品质量检测与评价、 农产品营销、农业物联网技术。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行农作物标准化生产、绿色 与有机农产品生产、农产品品牌开发与培育、农产品质量检测与评价等实训。在农业生 产企业、农业园区、家庭农场、农业技术服务企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书： 农产品电商运营、家庭农场粮食生产经营
接续专业举例
接续高职本科专业举例： 作物生产与品质改良、智慧农业技术
接续普通本科专业举例： 农学、园艺、设施农业科学与工程
开设生态农业技术的院校推荐：
1.阿坝职业学院
阿坝职业学院（原四川民族职业学院）是经四川省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等学校，是四川藏区公办综合型高职学院，招生纳入国家普通高等学校统一招生计划。学校位于世界自然遗产富集的阿坝州，坐落于中国古羌城—茂县，距成都157公里，国道213线、成兰铁路（成都—兰州）、茂北路（茂县—北川）、茂绵路（茂县—绵竹）等交通干线贯穿全境，已融入成德绵“2小时”经济圈。校园环境优美，地势平坦宽敞，...
2.山西运城农业职业技术学院
山西运城农业职业技术学院前身为始建于1951年的运城农校，2004年10月经省政府批准、教育部备案升格为山西省唯一的一所农业类高职院校。学院占地面积653474.58平方米，现有校内实训室55个、实习基地12个，校外实训基地47个；在校生8584人；在编教职员工220人，专任教师162人，双师型教师88人：近三年毕业生就业率都在90%以上。学院现有农林与工程系、动物科技系(筹)、经贸管理系、信息...
3.铜仁职业技术学院
铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准成立的一所公办全日制普通高等职业学院，是国家民委与贵州省人民政府“委省共建”高校，是国家骨干高职院校、国家优质高职院校、国家“双高计划”立项建设单位、全国乡村振兴人才培养优质校。学院现有全日制高职在校学生14437人(含高职扩招生源)。现有专任教师820人，高级职称376人，硕、博士421人。有全国高校黄大年式教师团队1个、国家级优秀教学团队1个...
4.云南新兴职业学院
云南新兴职业学院创建于1993年，是经云南省政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通高等院校,其前身是南方民族医药进修学院。经过二十八年的发展积淀，现有三个办学层次“中专、大专（高职大专、五年制大专）、专本套读”，共建医药类为主的专业五十余个。学院现有三个校区（花之城校区、水海子校区、新校区），占地面积1083.13亩。全日制在校生23000余人，专职教师700余人，外聘...
5.湘西民族职业技术学院
湘西民族职业技术学院是2004年经湖南省人民政府批准、教育部备案成立的湘西自治州唯一一所公办高等职业院校，由原湘西州农业学校等八所州本级中职学校合并组建而成，迄今有64年办学历史。校园占地面积1100亩，建筑面积30万平方米，办学条件达到省内同类高校一流水平和教育部人才培养水平评估优秀标准。学院现有教职工721人、全日制学生13000余人。学院是湖南省“双高”建设单位，其中生态农业技术专业群和旅游...
热门专业推荐：
1.珠宝首饰技术与管理专业
珠宝首饰技术与管理专业是什么
珠宝首饰技术与管理主要研究珠宝鉴定基础、首饰设计与錾花、首饰设计与镶嵌等方面的基础知识和技能，在珠宝首饰技术与管理领域进行珠宝首饰加工、珠宝评估、宝石仪器操作等。世界上著名的珠宝首饰有希望之星、格拉夫钻石孔雀胸针、维特巴哈─格拉夫钻石、粉红之星、欧本海默等。关键词：珠宝首饰鉴定加工
2.水族科学与技术专业
水族科学与技术专业干什么
水产品企业：水族繁育、养殖、病害防治、销售与管理，水族工程设计，观赏水产动物饲料开发与使用、水族产品生产加工；政府、事业单位：新品种育种研发、环境保护、动植检疫。
3.管道运输管理专业
管道运输管理专业考研方向
交通运输、公共事业管理
4.现代锻压技术专业
现代锻压技术专业学什么
暂无资料
5.大气科学技术专业
大气科学技术专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向天气预报工程技术人员、人工影响天气工程技术人员等职业，天气预报、人工影响天气等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和天气预报预警、人工影响天气等知识，具备应用各种气象数据制作天气预报、发布灾害性天气预警、指挥人工影响天气作业等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事天气预报、灾害性天气监测预警、人工影响天气等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有气象数据的调用和统计分析能力；
2.具有释用雷达回波、卫星云图和数值预报产品的能力；
3.具有应用气象业务平台进行天气分析、制作发布短期及短时临近预报的能力；
4.具有灾害性天气监测和预警能力；
5.具有人工增雨(雪)、人工防雹等人工影响天气的作业实施能力；
6.具有航空气象预报和航空气象情报发布与交换的能力；
7.具有依据气象法律法规从事相关职业活动和人工影响天气安全作业的能力；
8.具有适应气象服务领域发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：气象学基础、现代气象观测、气候学、天气学分析基础、气象灾害及其防御、航空气象学等。
专业核心课程：气象数据统计分析、天气学原理、中国天气、雷达与卫星气象、数值预报产品释用、人工影响天气等。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行天气图分析、气象观测、短期和短时临近天气预报、灾害性天气监测预警等实训。在校内气象实训基地、气象相关企事业等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例：智慧气象技术
接续普通本科专业举例：大气科学
