排名第1:石家庄信息工程职业学院;
排名第2:邯郸科技职业学院;
排名第3:河北旅游职业学院;
排名第4:廊坊职业技术学院;
排名第5:石家庄财经职业学院;
排名第6:河北政法职业学院;
排名第7:唐山职业技术学院;
排名第8:衡水职业技术学院;
排名第9:保定职业技术学院;
河北园林技术专业大学排名榜(2025年最新)
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
|---|---|---|---|
| 1 | 石家庄信息工程职业学院 | 园林技术 | -- |
| 2 | 邯郸科技职业学院 | 园林技术 | -- |
| 3 | 河北旅游职业学院 | 园林技术 | -- |
| 4 | 廊坊职业技术学院 | 园林技术 | -- |
| 5 | 石家庄财经职业学院 | 园林技术 | -- |
| 6 | 河北政法职业学院 | 园林技术 | -- |
| 7 | 唐山职业技术学院 | 园林技术 | -- |
| 8 | 衡水职业技术学院 | 园林技术 | -- |
| 9 | 保定职业技术学院 | 园林技术 | -- |
园林技术专业简介:
《园林植物栽培与养护》、《园林苗木生产技术》、《草坪建植与养护》、《园林测量》、《园林制图》、《园林设计基础》、《园林规划设计》、《计算机辅助设计》、《园林建筑施工技术》部分高校按以下专业方向培养:城市园林、风景园林、景观工程、项目管理、园林花卉、园林景观、花艺环境设计、园林规划设计、园林工程施工与监理、园林工程与园林植物。
开设园林技术的院校推荐:
1.石家庄财经职业学院
石家庄财经职业学院始建于1999年,是经教育部批准、具有独立颁发高等教育学历证书资格的省属全日制普通高等院校。学校连续六年年检优秀,是河北省“双高”计划建设单位,是国家现代学徒制试点院校,教育部指定的京津冀“结对子”院校;具有国家级骨干专业;获多项国家级、省级教学能力大赛奖,多项河北省职业教育教学成果奖,多项国家级、省级技能大赛奖、“挑战杯”特等奖,设立省级科技特派员工作室,获“李保国志愿服务省...
2.湖南生物机电职业技术学院
湖南生物机电职业技术学院是一所具有百余年办学历史的全日制公办普通高等院校,入选国家首批“双高计划”建设高水平专业群C档、全国乡村振兴人才培养优质校、湖南省“双高计划”建设学校A档、湖南示范性高职学院和湖南省卓越高职学院。世界著名杂交水稻专家袁隆平院士曾任学院名誉院长。学校前身始创于1903年的“湖南私立修业学堂”,由中国近代民主革命家、教育家周震麟为了“教育救国”而创。后受“实业报国”思潮影响,于...
3.河南农业职业学院
河南农业职业学院1952年10月创建于郑州,是公办全日制高等院校。现为国家“双高计划”高水平专业群建设单位、国家优质高职院校、国家骨干高职院校、国家首批现代学徒制试点高职院校、国家首批1+X证书制度试点学校、首批“国家示范性职业教育集团(联盟)”培育单位、国家乡村振兴人才培养优质校、全国第一批职业院校数字校园建设试点单位、国家首批现代学徒制试点高职院校、省“双高工程”建设单位、省首批深化创新创业教...
4.云南林业职业技术学院
云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、教育部备案、国家公办,具有高等学历教育资格的全日制公办专科层次的职业高等学校。学校位于昆明市金殿国家级风景名胜区,自1955年原林业部昆明林校建立至今,形成了独特的魅力和深厚的文化底蕴,“成材成美、树木树人”的校训、“青山有我、绿树成荫”的校风、“修枝修己、厚德厚生”的教风和“笃行敏学、自信有为”的学风构成了“以树木精神做树人事业”的大学精神核心内涵。作...
5.河北政法职业学院
河北政法职业学院(河北政法管理干部学院)为河北省委直属公益二类事业单位,机构规格为正厅级,由省委政法委管理。学院与共和国同龄,是河北省法学教育的发源地,为河北省民主法治建设和经济社会发展作出了重要贡献。学院前身是河北省建设学院,成立于1949年7月,首任院长由河北省人民政府主席杨秀峰同志兼任。1954年4月,改建为河北省政法干部学校。1983年11月,改建为河北政法管理干部学院。2001年4月,适...
热门专业推荐:
1.地质灾害调查与防治专业
地质灾害调查与防治专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向地质勘查人员、地质勘探工程技术人员等职业,地质灾害调查与防治、地质灾 害监测与预警等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和地质灾害调查、评价、 监测和防治及相关法律法规等知识,具备地质灾害调查、评价、监测和防治等能力, 具有 工匠精神和信息素养, 能够从事地质灾害调查与评价、地质灾害防治工程设计与施工管理、 地质灾害监测预警,以及岩土工程勘察、水工环地质调查等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识别常见地质现象, 并利用地质作用原理进行分析的能力;
2.具有识读和编制地形地质图、水文地质及工程地质图、地质灾害防治规划 图, 并使用计算机辅助制图软件绘制地质图的能力;
3.具有鉴别常见岩石、矿物,辨识地质构造,并进行地质观测点的定点、观察和描述的能力;
4.具有识别常见工程岩土,并在野外大致确定岩土类型、判别工程地质性质和进 行室内岩土测试的能力;
5.具有搜集分析调查灾害地质资料、识别野外地质灾害点、编制地质灾害调查成 果图表和报告的能力;
6.具有地质灾害监测与预警能力,能够在野外使用与维护常用的监测预警设施设备;
7.具有地质灾害勘查与防治工程设计能力, 能够编制简单的地质灾害勘查报告和 图件,针对常见地质灾害提出预防和治理方案;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 地质基础、构造地质、矿物岩石、地貌及第四纪地质、水文地质基 础、土力学计算及工程应用、地质制图。
专业核心课程: 地质灾害调查与评价、地质灾害防治技术、地质灾害监测预警、工 程地质分析、岩土工程勘察、地基处理及基坑支护、水文地质勘察。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行地质认知、综合地质填图、 地质灾害调查与评价、地质灾害防治工程设计等实训。在地质调查院(队)、地质环境监 测院、勘察设计院(公司) 、岩土工程公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 资源勘查工程技术、环境地质工程
接续普通本科专业举例: 地质工程、资源勘查工程、勘查技术与工程
2.小学数学教育专业
小学数学教育专业是什么
数学教育主要研究数学教育的基本理论、基本知识和基本技能,具有初步数学教学的研究能力和应用能力,能熟练使用现代教育手段和方法进行数学教育教学工作,具有一定的教育教学科研能力和班级管理能力。例如:对学生进行思维训练,开发学生的逻辑思维能力;对数学相关课程进行教学研究。关键词:数学学校教研逻辑
3.生物质能应用技术专业
生物质能应用技术专业考研方向
生物科学 生物技术 新能源科学与工程
4.游艇设计与制造专业
游艇设计与制造专业是什么
游艇设计与制造主要研究船舶结构与制图、游艇建造施工设计、游艇涂装、游艇设计与实务等方面的基础知识和技能,在游艇设计与制造领域进行游艇设计、船舶放样、游艇建造、游艇机电设备安装等。著名的游艇有阿扎姆号、日蚀号、迪拜号、阿尔·赛德号等。关键词:游艇设计建造维修
5.老年保健与管理专业
老年保健与管理专业干什么
养老服务类机构:养老服务、老年保健。