一、2024年成都体育学院在四川录取分数线及对应位次
理科[本科一批-普通类]：最低录取分数线545分，对应最低位次76347。
理科[本科二批-普通类]：最低录取分数线504分，对应最低位次130043。
理科[本科二批-中外合作办学]：最低录取分数线481分，对应最低位次163469。
文科[本科一批-普通类]：最低录取分数线534分，对应最低位次17719。
文科[本科二批-普通类]：最低录取分数线507分，对应最低位次34328。
文科[本科二批-广播电视编导]：最低录取分数线494分，对应最低位次44438。
文科[本科二批-中外合作办学]：最低录取分数线476分，对应最低位次60118。
| 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024位次 |
|---|---|---|---|
| 理科(普通类) | 本一 | 545 | 76347 |
| 理科(普通类) | 本二 | 504 | 130043 |
| 理科(中外合作办学) | 本二 | 481 | 163469 |
| 文科(普通类) | 本一 | 534 | 17719 |
| 文科(普通类) | 本二 | 507 | 34328 |
| 文科(广播电视编导) | 本二 | 494 | 44438 |
| 文科(中外合作办学) | 本二 | 476 | 60118 |
二、成都体育学院在四川近几年录取分数线及录取位次排名成都体育学院在四川近几年录取数据如下：2024年理科录取分数线504分，对应位次130043名,文科录取分数线507分，对应位次34328名。2023年理科录取分数线468分，对应位次146426名,文科录取分数线480分，对应位次56827名。2022年文科录取分数线522分，对应位次28464名,理科录取分数线488分，对应位次112544名。2021年文科录取分数线523分，对应位次28571名,理科录取分数线491分，对应位次114276名。
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 理科(普通类) | 本一 | 545 | 76347 |
| 2024 | 理科(普通类) | 本二 | 504 | 130043 |
| 2024 | 理科(中外合作办学) | 本二 | 481 | 163469 |
| 2024 | 文科(普通类) | 本一 | 534 | 17719 |
| 2024 | 文科(普通类) | 本二 | 507 | 34328 |
| 2024 | 文科(广播电视编导) | 本二 | 494 | 44438 |
| 2024 | 文科(中外合作办学) | 本二 | 476 | 60118 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 理科(普通类) | 本一 | 543 | 61706 |
| 2023 | 理科(普通类) | 本二 | 468 | 146426 |
| 2023 | 理科(中外合作办学) | 本二 | 446 | 174373 |
| 2023 | 文科(普通类) | 本一 | 535 | 16825 |
| 2023 | 文科(普通类) | 本二 | 480 | 56827 |
| 2023 | 文科(中外合作办学) | 本二 | 474 | 62296 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 文科(普通类) | 本一 | 544 | 16044 |
| 2022 | 文科(普通类) | 本二 | 522 | 28464 |
| 2022 | 文科(中外合作办学) | 本二 | 470 | 71210 |
| 2022 | 理科(普通类) | 本一 | 535 | 63806 |
| 2022 | 理科(普通类) | 本二 | 488 | 112544 |
| 2022 | 理科(中外合作办学) | 本二 | 426 | 186000 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 文科(普通类) | 本一 | 544 | 16811 |
| 2021 | 文科(普通类) | 本二 | 523 | 28571 |
| 2021 | 理科(普通类) | 本一 | 536 | 68327 |
| 2021 | 理科(普通类) | 本二 | 491 | 114276 |
参考成都体育学院在四川近几年的录取数据，考生可以将自己的平时成绩与之进行对比，以判断自己能否考上。需要注意的是，历史数据仅供参考，不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果，因此实际情况可能会有所不同。
