一、2024年南京特殊教育师范学院在江苏录取分数线及对应位次
物理类[本科批-普通类-专业组(04)]：最低录取分数线524分，对应最低位次113931。
物理类[本科批-普通类-专业组(05)]：最低录取分数线513分，对应最低位次128299。
物理类[本科提前批-乡村教师定向苏州市吴江区-专业组(03)]：最低录取分数线596分，对应最低位次33980。
物理类[本科提前批-乡村教师定向扬州市仪征市-专业组(03)]：最低录取分数线581分，对应最低位次47277。
物理类[本科提前批-乡村教师定向扬州市江都区-专业组(03)]：最低录取分数线578分，对应最低位次50217。
物理类[本科提前批-乡村教师定向连云港市赣榆区-专业组(03)]：最低录取分数线575分，对应最低位次53203。
物理类[本科提前批-乡村教师定向盐城市建湖县-专业组(03)]：最低录取分数线570分，对应最低位次58417。
物理类[本科提前批-乡村教师定向泰州市兴化市-专业组(03)]：最低录取分数线554分，对应最低位次76275。
历史类[本科批-普通类-专业组(02)]：最低录取分数线529分，对应最低位次27265。
历史类[本科提前批-乡村教师定向苏州市吴江区-专业组(01)]：最低录取分数线582分，对应最低位次7859。
历史类[本科提前批-乡村教师定向南通市海安市-专业组(01)]：最低录取分数线581分，对应最低位次8108。
历史类[本科提前批-乡村教师定向连云港市赣榆区-专业组(01)]：最低录取分数线572分，对应最低位次10689。
历史类[本科提前批-乡村教师定向南通市通州区-专业组(01)]：最低录取分数线572分，对应最低位次10689。
历史类[本科提前批-乡村教师定向泰州市兴化市-专业组(01)]：最低录取分数线566分，对应最低位次12572。
历史类[本科提前批-乡村教师定向扬州市江都区-专业组(01)]：最低录取分数线566分，对应最低位次12572。
历史类[本科提前批-乡村教师定向扬州市仪征市-专业组(01)]：最低录取分数线559分，对应最低位次14929。
历史类[本科提前批-乡村教师定向扬州市高邮市-专业组(01)]：最低录取分数线547分，对应最低位次19543。
历史类[本科提前批-乡村教师定向盐城市建湖县-专业组(01)]：最低录取分数线546分，对应最低位次19983。
| 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 (普通类) | 本科批（04） | 524 | 113931 |
| 物理类(普通类) | 本科批（05） | 513 | 128299 |
| 物理类(乡村教师定向苏州市吴江区) | 提前批(本)（03） | 596 | 33980 |
| 物理类(乡村教师定向扬州市仪征市) | 提前批(本)（03） | 581 | 47277 |
| 物理类(乡村教师定向扬州市江都区) | 提前批(本)（03） | 578 | 50217 |
| 物理类(乡村教师定向连云港市赣榆区) | 提前批(本)（03） | 575 | 53203 |
| 物理类(乡村教师定向盐城市建湖县) | 提前批(本)（03） | 570 | 58417 |
| 物理类(乡村教师定向泰州市兴化市) | 提前批(本)（03） | 554 | 76275 |
| 历史类(普通类) | 本科批（02） | 529 | 27265 |
| 历史类(乡村教师定向苏州市吴江区) | 提前批(本)（01） | 582 | 7859 |
| 历史类(乡村教师定向南通市海安市) | 提前批(本)（01） | 581 | 8108 |
| 历史类(乡村教师定向连云港市赣榆区) | 提前批(本)（01） | 572 | 10689 |
| 历史类(乡村教师定向南通市通州区) | 提前批(本)（01） | 572 | 10689 |
| 历史类(乡村教师定向泰州市兴化市) | 提前批(本)（01） | 566 | 12572 |
| 历史类(乡村教师定向扬州市江都区) | 提前批(本)（01） | 566 | 12572 |
| 历史类(乡村教师定向扬州市仪征市) | 提前批(本)（01） | 559 | 14929 |
| 历史类(乡村教师定向扬州市高邮市) | 提前批(本)（01） | 547 | 19543 |
| 历史类(乡村教师定向盐城市建湖县) | 提前批(本)（01） | 546 | 19983 |
二、南京特殊教育师范学院在江苏近几年录取分数线及录取位次排名南京特殊教育师范学院在江苏近几年录取数据如下：2024年物理类录取分数线513分，对应位次128299名,历史类录取分数线529分，对应位次27265名。2023年物理类录取分数线512分，对应位次115419名,历史类录取分数线527分，对应位次27626名。2022年历史类录取分数线516分，对应位次27560名,物理类录取分数线501分，对应位次106592名。2021年历史类录取分数线519分，对应位次29909名,物理类录取分数线488分，对应位次98727名。
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物理类(普通类) | 本科批（04） | 524 | 113931 |
| 2024 | 物理类(普通类) | 本科批（05） | 513 | 128299 |
| 2024 | 物理类(乡村教师定向苏州市吴江区) | 提前批(本)（03） | 596 | 33980 |
| 2024 | 物理类(乡村教师定向扬州市仪征市) | 提前批(本)（03） | 581 | 47277 |
| 2024 | 物理类(乡村教师定向扬州市江都区) | 提前批(本)（03） | 578 | 50217 |
| 2024 | 物理类(乡村教师定向连云港市赣榆区) | 提前批(本)（03） | 575 | 53203 |
| 2024 | 物理类(乡村教师定向盐城市建湖县) | 提前批(本)（03） | 570 | 58417 |
| 2024 | 物理类(乡村教师定向泰州市兴化市) | 提前批(本)（03） | 554 | 76275 |
| 2024 | 历史类(普通类) | 本科批（02） | 529 | 27265 |
| 2024 | 历史类(乡村教师定向苏州市吴江区) | 提前批(本)（01） | 582 | 7859 |
| 2024 | 历史类(乡村教师定向南通市海安市) | 提前批(本)（01） | 581 | 8108 |
| 2024 | 历史类(乡村教师定向连云港市赣榆区) | 提前批(本)（01） | 572 | 10689 |
| 2024 | 历史类(乡村教师定向南通市通州区) | 提前批(本)（01） | 572 | 10689 |
| 2024 | 历史类(乡村教师定向泰州市兴化市) | 提前批(本)（01） | 566 | 12572 |
| 2024 | 历史类(乡村教师定向扬州市江都区) | 提前批(本)（01） | 566 | 12572 |
| 2024 | 历史类(乡村教师定向扬州市仪征市) | 提前批(本)（01） | 559 | 14929 |
| 2024 | 历史类(乡村教师定向扬州市高邮市) | 提前批(本)（01） | 547 | 19543 |
| 2024 | 历史类(乡村教师定向盐城市建湖县) | 提前批(本)（01） | 546 | 19983 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 物理类(普通类) | 本科批（04） | 515 | 112371 |
| 2023 | 物理类(普通类) | 本科批（03） | 512 | 115419 |
| 2023 | 历史类(普通类) | 本科批（02） | 527 | 27626 |
| 2023 | 历史类(乡村教师定向无锡市惠山区) | 提前批(本)（01） | 601 | 4091 |
| 2023 | 历史类(乡村教师定向南通市海安市) | 提前批(本)（01） | 578 | 9083 |
| 2023 | 历史类(乡村教师定向连云港市灌南县) | 提前批(本)（01） | 542 | 21164 |
| 2023 | 历史类(乡村教师定向淮安市金湖县) | 提前批(本)（01） | 538 | 22878 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 历史类(普通类) | 本科批（02） | 516 | 27560 |
| 2022 | 物理类(普通类) | 本科批（04） | 515 | 92075 |
| 2022 | 物理类(普通类) | 本科批（05） | 501 | 106592 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 历史类(普通类) | 本科批（01） | 519 | 29909 |
| 2021 | 物理类(普通类) | 本科批（02） | 504 | 82413 |
| 2021 | 物理类(普通类) | 本科批（03） | 488 | 98727 |
参考南京特殊教育师范学院在江苏近几年的录取数据，考生可以将自己的平时成绩与之进行对比，以判断自己能否考上。需要注意的是，历史数据仅供参考，不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果，因此实际情况可能会有所不同。
