临沂兴华职业中等专业学校2024年录取分数线

山东普高最低录取分数线

临沂兴华职业中等专业学校办学扩展

讲座进入热身环节，孙老师对现场的同学进行随机提问。

一般来说，在人际关系中，有正性积极的关系，也有负性消极的关系，而人际关系的协调与否，对人的心理健康有很大的影响。心理健康的人都能够善待自己、适应环境、情绪正常、人格和谐。掌握了心理健康的标准，就可以以此为依据，和自己的心理状态进行对比，从而进行自我诊断。

讲座中，孙老师对学生心理健康现状作了分析，重点介绍如何识别心理异常的方法。指出在当下疫情防控常态化的背景下，要及时帮助学生疏导心理困扰，防范情绪小问题转变成大问题、心理问题转变成极端行为，要及时求助专业心理辅导机构，切实做好学生心理问题和心理危机的干预。

心理专家还结合典型案例，对学生心理危机的识别与干预、个别心理辅导原则与技巧给予操作性引领，努力提升心理危机识别意识与能力，给学生真诚的关怀和有力的支持。

现场的学生们及老师们都在认真听讲并记录在笔记本上。

讲座进行到高潮部分，孙老师将每种情绪所存在的价值与意义向同学们解说一番。

孙老师与现场的同学们进行互动游戏‘心电图’现场气氛到达顶端。

讲座进行时，孙老师为同学们讲解了如何调节情绪以及管理情绪的办法。孙老师采用寓教于乐的方法，让同学们更好的接受知识。

讲座的最后，孙老师进行了总结，在会议即将结束时还不忘了对同学们进行不断地叮咛与嘱托，获得同学们的热烈掌声。孙老师的教育讲座后由招生办魏主任上台发言，魏主任将孙老师的讲座内容进行了一个整合，要求同学们谨遵孙老师传授的‘小妙招’并要求同学们在以后的学习中控制好自己的情绪，做情绪的主人。