零壹教育网
首页 教育资讯 兴义民族师范学院2024年在河南录

兴义民族师范学院2024年在河南录取分数线、对应位次

一、兴义民族师范学院2024年在河南录取分数线及位次

文科[普通类]:最低录取分数线490分,对应最低位次45184。

科目(招生类型) 录取批次(专业组) 2024分数线 2024位次
文科(普通类) 本二 490 45184

二、兴义民族师范学院在河南近几年录取分数线及录取位次兴义民族师范学院在河南近几年录取数据如下:2024年文科录取分数线490分,对应位次45184名。2023年文科录取分数线517分,对应位次45874名。2022年文科录取分数线496分,对应位次47205名。2021年理科录取分数线464分,对应位次198637名,文科录取分数线520分,对应位次48420名。

年份 科目(招生类型) 录取批次(专业组) 分数线 录取位次
2024 文科(普通类) 本二 490 45184
2023 文科(普通类) 本二 517 45874
2022 文科(普通类) 本二 496 47205
2021 理科(普通类) 本二 464 198637
2021 文科(普通类) 本二 520 48420

兴义民族师范学院特色专业

类别专业名称
政治学类(本) 政治学与行政学
民族学类(本) 民族学
马克思主义理论类(本) 思想政治教育
教育学类(本) 学前教育 小学教育
体育学类(本) 体育教育 社会体育指导与管理 运动康复
中国语言文学类(本) 汉语言文学 汉语国际教育
外国语言文学类(本) 英语 朝鲜语 翻译
新闻传播学类(本) 广播电视学
历史学类(本) 历史学
数学类(本) 数学与应用数学
物理学类(本) 物理学
化学类(本) 化学 应用化学
地理科学类(本) 人文地理与城乡规划
生物科学类(本) 生物科学
心理学类(本) 应用心理学
统计学类(本) 统计学
机械类(本) 汽车服务工程
电子信息类(本) 电子科学与技术 应用电子技术教育
计算机类(本) 计算机科学与技术 物联网工程 数据科学与大数据技术
安全科学与工程类(本) 安全工程
工商管理类(本) 财务管理
音乐与舞蹈学类(本) 音乐学 舞蹈学 航空服务艺术与管理
美术学类(本) 美术学
设计学类(本) 视觉传达设计
金融学类(本) 经济与金融
化工与制药类(本) 化学工程与工业生物工程
植物生产类(本) 应用生物科学 农艺教育
旅游管理类(本) 旅游管理与服务教育

兴义民族师范学院详细介绍

兴义民族师范学院发端于1952年2月组建的贵州省兴义师范学校,自此开启了黔西南地区现代师范教育的历史。1975年名为兴义地区“五·七”师范大学,1978年改称兴义师范专科学校,1982年改名黔西南民族师专,1993年又更名为黔西南民族师范高等专科学校。2001年开始与贵州师范大学联合办学培养本科学生。2005年,兴义师范学校、安龙民族师范学校并入黔西南民族师范高等专科学校,扩大了办学规模。2009年3月,学校经教育部批准正式升格为兴义民族师范学院。

2016年12月,学校通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估,并经贵州省学位委员会批准,新增为“十三五”硕士学位立项建设单位,2017年,列为贵州省第二批应用型发展转型试点高校,2019年,与贵州师范大学联合培养研究生并招生。近年来,学校秉承“勤学、尚美、求实、创新”的校训和“大道至简、达及天下”的办学精神,将人才培养与地方经济社会发展紧密结合,不断提高办学水平和办学层次,为国家培养各级各类人才近4万人,为黔西南州的经济社会发展作出了积极贡献,取得了良好的社会声誉。2022年,如期完成“一校一址”整合,在整合基础上学校办学条件得到优化与提升。2023年,学校管理体制由“省州共建、以州为主”的“共管”管理体制调整为“省政府统筹管理、省教育厅主管”的“省管”管理体制。

地理位置:黔西南布依族苗族自治州位于黔滇桂三省(区)结合部,南邻广西,西接云南,地处珠江上游和南昆铁路中段,属“左右江革命老区”。学校位于黔西南州兴义市木陇街道办兴义路1号。

办学条件:学校占地面积1118亩,建筑面积31.4万㎡,生均占地面积67.44㎡/生。其中,教学行政用房面积172131.08㎡,学生宿舍面积97308.06㎡,体育馆面积14660.66㎡,实验室、实习场所面积24346㎡。学校拥有图书馆1个,图书馆面积27189.21㎡,阅览室座位数1653个;纸质图书145.68万册,电子期刊1.39万册,学位论文344.95万册,音视频86357小时。学校固定资产总值7.14亿元,教学、科研仪器设备资产总值9106.07万元。其中,2023年新增教学科研仪器设备值1149.63万元,新增值占比总值的14.45%。

学科专业:学校现有12个二级教学学院,42个本科专业;涵盖文学、理学、工学、农学、法学、教育学、历史学、经济学、管理学、艺术学十大学科门类,学校获硕士学位立项建设单位;获批省级一流专业建设点9个;国家级一流课程1门,省级一流本科课程62门;省级“教学内容和课程体系改革”项目100项、省级综合改革试点专业5个、省级一流教学团队1个、省级“金师”(教学名师)6名;荣获省级课程思政示范课程3门、省级课程思政教学研究示范中心1个;获批国家语言文字推广基地1个、省级语言文字推广基地1个、省级大学生创新创业训练中心1个、省级大中小学劳动教育实践(实训)基地2个。

师资队伍:现有教职工750人,专任教师561人,其中高级职称266人,博士学位教师123人、硕士学位教师337人;外聘教师112人。学校有贵州省人民政府特殊津贴专家、贵州省“千”层次人才、黔西南州州管专家等省州级称号性人才26人次。“全国优秀教师”“贵州省优秀教师”“贵州省教学名师”“黔西南州优秀教师”等荣誉称号57人次。

人才培养:学校现全日制在校生11044人,其中少数民族学生占比60%,涉及20余个少数民族,民族特色鲜明。学校坚持以教学为中心,不断提高教学质量,2013年成为学士学位授予单位,目前有37个本科专业获得学士学位授予权。2023年本专科毕业去向落实率达82.62%,其中本科毕业去向落实率达82.62%。

科研服务:学校坚持科研为地方经济建设和社会发展服务,建有贵州省协同创新中心1个,贵州省高等学校重点实验室3个,黔西南州特色重点实验室8个,贵州省高等学校人文社科重点研究基地6个;获批贵州省科技创新团队2个,贵州省人文社科创新团队4个,贵州省学术先锋4个,贵州省学术先锋号3个。有贵州省重点学科5个,贵州省一流(培育)学科1个。近五年,承担国家级、省级科研项目100项。获省科技进步奖、省哲学社会科学优秀成果奖、省教育科学优秀成果奖22项,州科技进步奖1项。获批首届全国教材奖11个。

学校与省内外10余个地方政府、企业、高校、科研院所建立合作关系,在人才培养、科学研究等方面开展全方位合作。积极参与实施“精准扶贫”和“乡村振兴”战略,为当地经济社会和文化教育事业发展作出积极贡献。充分发挥教师教育优势,助推中小学、幼儿园教师专业化成长,近三年培训中小学教师达2万余人次。自2016年起连续8年成功举办中国—东盟旅游教育论坛、中国—东盟多民族地区基础教育研讨会、中国—东盟文化艺术教育发展论坛、中国—东盟数学教育论坛、“康养+”国际山地旅游与户外运动发展论坛等中国—东盟教育交流周系列活动。

以上内容仅供参考,部分文章来自自研大数据AI生成,内容摘自公开信息平台,仅供学习参考,不准确地方请联系删除处理!

相关内容