一、湖北黄冈应急管理职业技术学院2024年在河北各专业录取分数线及位次
2024年，湖北黄冈应急管理职业技术学院在河北共招录8个专业，录取分数线分布356~425分之间。其中工程安全评价与监理专业(历史类)录取分数线最低为356分，信息安全技术应用专业(物理类)录取分数线最高为425分。
| 专业(专业组) | 科目(批次) | 2024分数线 | 2024位次排名 |
|---|---|---|---|
| 工程安全评价与监理 | 历史类(专科批) | 356 | 136885 |
| 建筑消防技术 | 历史类(专科批) | 357 | 136012 |
| 安全技术与管理 | 历史类(专科批) | 368 | 126308 |
| 应急救援技术 | 历史类(专科批) | 407 | 94214 |
| 工程安全评价与监理 | 物理类(专科批) | 400 | 277076 |
| 化工安全技术 | 物理类(专科批) | 404 | 271763 |
| 安全智能监测技术 | 物理类(专科批) | 408 | 266377 |
| 应急救援技术 | 物理类(专科批) | 409 | 265025 |
| 智能物流技术 | 物理类(专科批) | 410 | 263651 |
| 信息安全技术应用 | 物理类(专科批) | 425 | 242250 |
二、湖北黄冈应急管理职业技术学院2024年在河北院校录取分数线及位次物理类[普通类]：最低录取分数线400分，对应最低位次277076名。
历史类[普通类]：最低录取分数线356分，对应最低位次136885名。
| 招生省份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 河北 | 物理类(普通类) | 专科批 | 400 | 277076 |
| 河北 | 历史类(普通类) | 专科批 | 356 | 136885 |
三、报考建议
湖北黄冈应急管理职业技术学院2024年在河北的录取分数线及位次情况反映了该校在当地较高的认可度和较强的竞争力。对于2025年考生来说，以下几点建议或许有所帮助：
1.关注热门专业：从录取分数线来看，信息安全技术应用、智能物流技术等专业分数线较高，显示出较高的报考热度。考生可根据自身兴趣和职业规划，优先考虑这些专业。
2.合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考湖北黄冈应急管理职业技术学院往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
湖北黄冈应急管理职业技术学院基本信息
位于中国的湖北黄冈应急管理职业技术学院（代码：13797）是湖北省，专科（高职），理工类，成立于2004年。
湖北黄冈应急管理职业技术学院特色专业
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 安全类(专) | 化工安全技术 安全技术与管理 工程安全评价与监理 安全智能监测技术 应急救援技术 职业健康安全技术 防灾减灾救灾技术 |
| 土建施工类(专) | 建筑工程技术 |
| 自动化类(专) | 工业机器人技术 |
| 航空装备类(专) | 无人机应用技术 |
| 汽车制造类(专) | 新能源汽车技术 智能网联汽车技术 |
| 电子信息类(专) | 物联网应用技术 |
| 电子商务类(专) | 电子商务 网络营销与直播电商 |
| 建筑设备类(专) | 建筑消防技术 |
| 计算机类(专) | 信息安全技术应用 虚拟现实技术应用 人工智能技术应用 数字媒体技术 大数据技术 |
| 集成电路类(专) | 集成电路技术 |
| 健康管理与促进类(专) | 婴幼儿托育服务与管理 |
| 物流类(专) | 智能物流技术 |
| 公共服务类(专) | 现代家政服务与管理 |
湖北黄冈应急管理职业技术学院学校特色
湖北黄冈应急管理职业技术学院特色专业
| 专业名称 | 层次 | 学制 | 软科评级 | 是否国家级一流本科专业 |
|---|---|---|---|---|
| 工程安全评价与监理 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 新能源汽车技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 物联网应用技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 应急救援技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 智能网联汽车技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 网络营销与直播电商 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 建筑消防技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 电子商务 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 安全智能监测技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 现代家政服务与管理 | 专科(高职) | 否 |
湖北黄冈应急管理职业技术学院国际交流
湖北黄冈应急管理职业技术学院开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了友好合作关系。
