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贵阳幼儿师范高等专科学校2024年在重庆各专业录取分数线

一、贵阳幼儿师范高等专科学校2024年在重庆各专业录取分数线及位次

2024年,贵阳幼儿师范高等专科学校在重庆共招录4个专业,录取分数线分布306~441分之间。其中学前教育专业(历史类)录取分数线最低为306分,特殊教育专业(物理类)录取分数线最高为441分。

专业(专业组) 科目(批次) 2024分数线 2024位次排名
学前教育 历史类(专科批) 306 61649
智慧健康养老服务与管理 历史类(专科批) 335 56201
社会工作 历史类(专科批) 336 55984
特殊教育 历史类(专科批) 407 38072
学前教育 物理类(专科批) 354 119898
社会工作 物理类(专科批) 365 117441
智慧健康养老服务与管理 物理类(专科批) 368 116755
特殊教育 物理类(专科批) 441 91375

二、贵阳幼儿师范高等专科学校2024年在重庆院校录取分数线及位次物理类[普通类]:最低录取分数线354分,对应最低位次119898名。

历史类[普通类]:最低录取分数线306分,对应最低位次61649名。

招生省份 科目(招生类型) 录取批次(专业组) 2024分数线 2024录取位次
重庆 物理类(普通类) 专科批 354 119898
重庆 历史类(普通类) 专科批 306 61649

三、报考建议

贵阳幼儿师范高等专科学校2024年在重庆的录取分数线及位次情况反映了该校在当地较高的认可度和较强的竞争力。对于2025年考生来说,以下几点建议或许有所帮助:

1.关注热门专业:从录取分数线来看,特殊教育、特殊教育等专业分数线较高,显示出较高的报考热度。考生可根据自身兴趣和职业规划,优先考虑这些专业。

2.合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考贵阳幼儿师范高等专科学校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。

贵阳幼儿师范高等专科学校详细介绍

贵阳幼儿师范高等专科学校坐落于气候凉爽、环境宜人的贵州省会贵阳市红枫湖畔,地处清镇职教城中心区域,毗邻近十所高校,校园环境优美,是全省第一所专门培养幼儿教师的全日制院校。学校创建于1984年,2012年升格为“贵阳幼儿师范高等专科学校”,占地面积451亩,建筑面积12万平方米,图书馆藏书80余万册,是教育部首批卓越幼儿园教师培养改革试点高校,贵州省优质高职院校,贵州省首批省级高水平高职学校。

学校党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持立德树人根本任务,秉承“立德、励学、求真、拓新”的校训和“艰苦奋斗、乐于奉献、追求卓越”的办学精神,向着“贵州引领、国内一流、国际融合”的办学目标努力奋斗。建有学前教育、社会工作、艺术文化、体育健康四大专业群18个专业,在校生9000余人。近年来学校以高质量党建引领学校高质量发展,围绕“六大幼专”品牌建设,致力于“品优行雅、一专多能”的高素质应用型人才培养,全方位聚焦“一老一小一家庭一社区”的社会服务,努力办成老百姓身边最有温度的大学。

学校以“师德铸魂”为引领,实施“成长-引育-攀峰-锻造”教师队伍建设工程。现有专任教师326人,高级职称125人,占专任教师的38.34%;研究生以上学历245人,占专任教师的75.0%;“双师型”教师290人,占专任教师的88%;国家级省级以上优秀教师、师德标兵、优秀共产党员、特级教师、职教名师、行业专家106人。围绕学科建团队,其中学前教育团队获国家级教师教学创新团队、幼儿园适应性课程研究团队获省级“学术先锋号”;挂牌成为全国首个、贵州省唯一“教育部幼儿园园长培训中心专家工作站”;与非遗大师合作,马尾绣和牙州陶工作坊获省级大师工作室,鸽子花开苗绣获省级黔匠工坊,一支支师德过硬、业务精良、服务出色的团队正蓬勃而起。

学校坚持政校行企协同育人,牵头成立贵州省学前教育职教联盟,获教育部第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位,是贵州省教育厅幼儿教师发展中心、名园长工作室管理单位、贵州省融合教育实验区牵头建设单位之一,构建了幼儿教师职前培养和职后培训一体化的终身教育体系。在人才培养中坚持以赛促学、以赛促教,近5年来学生先后在全国职业院校技能大赛中获奖15项,在全省职业院校技能大赛中获奖81项,建校以来培养了3万余名毕业生。

学校秉持科研兴校、科研强教、科研促产的工作宗旨,扎实开展科学研究工作,形成了科研引领发展,科研服务行业的研究面貌。近五年,获批贵州省“学术先锋号”、贵州省“青年学术先锋号”;现有国家、部委级项目(课题)5项、省级项目(课题)13项、市(州)厅局级项目课题78项;省级教学成果奖7项,其中特等奖2项、一等奖2项;省级教育科研优秀成果奖13项,其中一等奖3项。学校“幼儿园适应性发展课程研究项目”持续15年,培育了9支紧贴幼儿园发展的实践型研究团队,开发各类课程资源累计3版共39套,带动省域13个县区、1000余所幼儿园,8110名一线教师深度参与课程实践。“幼儿园适应性发展课程研究项目”以研带训,线下培训幼儿教师9540人,线上培训幼儿教师115.3万人次,为贵州省幼儿园教师专业发展及幼儿园高质量发展做出了积极贡献。

学校坚持国际融合办学方向。2014年至今与14个国家(地区)61所国(境)外高校、教育机构建立合作关系,招收来自10余个国家的国际学生300余人,国际学生作品《木兰辞》获第六届“诵读中国”贵州省一等奖及全国优秀奖。开展中国-柬埔寨双语幼儿教师语言和专业培训,儿童游戏+中国文化课程被柬埔寨教育部纳入幼儿教师培训课程;与澳大利亚昆士兰职业技术学院开展贵州省首家学前教育专业中外合作办学项目,是全国唯一蒙台梭利AMS国际师资认证点的高校。学校已经形成“一联盟、两中心、三基地”的国际化发展架构,其中“中国-柬埔寨幼儿教师培训中心”入选教育部中国教育国际交流协会首批“双百”强强合作旗舰项目20强。中国-东盟幼儿教师发展中心2022年以来发展了浙江、福建、重庆、柬埔寨、新加坡分中心,国际交流与合作进一步深化。

四十年风雨兼程,四十年砥砺前行。贵阳幼儿师范高等专科学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘初心、牢记使命,坚持立德树人为根本,以服务地方经济社会发展为己任,凝心聚力,开拓进取,追求卓越,为争创国家级“双高”校,推动办学转型高质量发展而努力奋斗!

贵阳幼儿师范高等专科学校学术成果

贵阳幼儿师范高等专科学校在科学研究方面取得了丰硕成果,承担了多项国家级科研项目。

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