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南通师范高等专科学校2024年在广东录取分数线、对应位次

一、南通师范高等专科学校2024年在广东录取分数线及位次

物理类[普通类]:最低录取分数线368分,对应最低位次357854。

历史类[普通类]:最低录取分数线388分,对应最低位次135201。

科目(招生类型) 录取批次(专业组) 2024分数线 2024位次
物理类(普通类) 专科批(502) 368 357854
历史类(普通类) 专科批(501) 388 135201

二、南通师范高等专科学校在广东近几年录取分数线及录取位次南通师范高等专科学校在广东近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线368分,对应位次357854名,历史类录取分数线388分,对应位次135201名。2023年物理类录取分数线425分,对应位次256009名,历史类录取分数线380分,对应位次156107名。2022年物理类录取分数线433分,对应位次250816名,历史类录取分数线419分,对应位次118988名。2021年历史类录取分数线401分,对应位次141307名。

年份 科目(招生类型) 录取批次(专业组) 分数线 录取位次
2024 物理类(普通类) 专科批(502) 368 357854
2024 历史类(普通类) 专科批(501) 388 135201
2023 物理类(普通类) 专科批(502) 425 256009
2023 历史类(普通类) 专科批(501) 392 142139
2023 历史类(普通类) 专科批(503) 380 156107
2022 物理类(普通类) 专科批(502) 433 250816
2022 历史类(普通类) 专科批(501) 419 118988
2021 历史类(普通类) 专科批(501) 401 141307

综合分析南通师范高等专科学校近几年在广东的录取情况,我们可以此做参考和对照,同时考生和家长应密切关注学院的录取动态,合理规划志愿填报。

南通师范高等专科学校详细介绍

学校肇端于1902年由中国近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州民立师范学校,是中国师范教育的三大源头之一。1952年转为公立,翌年改名为江苏省南通师范学校,历史上先后融汇了创办于1905年的江苏省南通女子师范学校、发端于1906年的江苏省海门师范学校以及创建于1902年的如皋高等师范学校三所百年师范,在中国师范教育史上具有独特地位,享有“红色师范”“教师摇篮”的美誉。2014年经江苏省人民政府批准升格为高等专科学校。

学校现有开发区、崇川、如皋三个校区。全校占地面积567.9亩,建筑面积25.8万平米,教学科研设备总值近1亿元,馆藏图书近92万册;教职员工606人,专任教师471人(其中高级职称教师171人,硕士以上学历学位教师347人,其中博士20人),全日制在校生10732人,学生年均总就业率保持在95%以上;学校设有10个二级学院,开设学前教育、小学教育、音乐教育、美术教育、体育教育、大数据与财务管理、云计算技术应用等30个专业,其中小学教育专业已通过教育部师范类专业二级认证。学校是国家、省、市三级教师培训基地。

学校文化积淀丰赡、红色基因绵延、教学成果斐然、名师大家辈出,涌现了刘瑞龙、吴亚鲁等无产阶级革命家与革命志士,王国维、江谦、朱东润等一代名师,袁翰青、魏建功、严志达等知名专家,以及李吉林、吴天石、华应龙等为代表的一大批具有全国影响力的教育专家。创校以来,学校先后培养了近12万名毕业生,其中国家“万人计划”教学名师5人、“江苏省人民教育家”培养对象13人、“苏教名家”培养对象17人、苏派新生代小学教学名师7人、特级教师170余人,为南通成为全国闻名的教育强市,乃至江苏基础教育的长期向好发展提供了丰沛的人才资源。改革开放以来,学校秉承“开风气之先”的传统,创造了诸多“全国第一”,为我国师范教育的改革发展作出了诸多原创性贡献。尤其是1984年在全国率先施行五年制师范教育模式,创设了中等师范学校培养专科层次小学教师的新学制,对中国师范教育的创新发展产生了深远影响。2007年在全国地级市中率先开展师范生免费定向培养,在我国小学和学前教师教育领域独树一帜,享有盛誉,该项目荣获2018年国家级教学成果奖一等奖。顺应新时代教育现代化要求,2021年再次率先开展本科层次、初中起点七年贯通乡村小学、学前教师定向培养试点,着力打造具有鲜明特色的师范教育“南通样本”。

两个甲子以来,学校师生秉承“坚苦自立忠实不欺”的校训,坚守师范教育初心,勇担育人报国使命,开拓进取,砥砺奋进,在教学科研、人才培养、社会服务等领域保持良好发展态势,综合实力持续提升,为地方基础教育和区域经济社会发展做出了重要贡献。现已建设成为一所立足南通、面向全国,规模适中、结构合理、特色鲜明、理念卓殊、质量上乘、效益明显的高水平师范专科学校。

在新的发展时期,学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚定社会主义办学方向、落实立德树人根本任务,以升格发展为引擎,以改革创新为动力,大力实施“特色办校、质量立校、人才强校、创新兴校”四大战略,深入推进内涵式发展,全面提升综合实力和核心竞争力,为创建特色鲜明的本科师范院校而努力奋斗!

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