一、江西航空职业技术学院2024年在福建各专业录取分数线及位次
2024年，江西航空职业技术学院在福建共招录19个专业，录取分数线分布284~448分之间。其中信息安全技术应用专业(历史类)录取分数线最低为284分，导弹维修技术专业(物理类)录取分数线最高为448分。
| 专业(专业组) | 科目(批次) | 2024分数线 | 2024位次排名 |
|---|---|---|---|
| 信息安全技术应用 （L999） | 历史类(专科批) | 284 | 54418 |
| 航空物流管理（L999） | 历史类(专科批) | 289 | 54032 |
| 飞行器数字化制造技术（L999） | 历史类(专科批) | 300 | 52931 |
| 通用航空航务技术（L999） | 历史类(专科批) | 314 | 51219 |
| 民航运输服务（L999） | 历史类(专科批) | 323 | 49934 |
| 民航安全技术管理（L999） | 历史类(专科批) | 341 | 46707 |
| 计算机网络技术（W999） | 物理类(专科批) | 392 | 145444 |
| 计算机应用技术（W999） | 物理类(专科批) | 396 | 143416 |
| 数控技术（W999） | 物理类(专科批) | 397 | 142921 |
| 信息安全技术应用（W999） | 物理类(专科批) | 399 | 141927 |
| 机械制造及自动化（W999） | 物理类(专科批) | 401 | 140894 |
| 无人机应用技术（W999） | 物理类(专科批) | 408 | 137184 |
| 核与辐射检测防护技术（W999） | 物理类(专科批) | 408 | 137184 |
| 通用航空器维修（W999） | 物理类(专科批) | 409 | 136630 |
| 机电一体化技术（W999） | 物理类(专科批) | 412 | 134968 |
| 飞机电子设备维修（W999） | 物理类(专科批) | 415 | 133256 |
| 电气自动化技术（W999） | 物理类(专科批) | 415 | 133256 |
| 飞行器维修技术（W999） | 物理类(专科批) | 417 | 132155 |
| 飞行器数字化制造技术（W999） | 物理类(专科批) | 417 | 132155 |
| 飞机机电设备维修（W999） | 物理类(专科批) | 423 | 128512 |
| 导弹维修技术（W999） | 物理类(专科批) | 448 | 112271 |
二、江西航空职业技术学院2024年在福建院校录取分数线及位次物理类[普通类]：最低录取分数线392分，对应最低位次145444名。
历史类[普通类]：最低录取分数线284分，对应最低位次54418名。
| 招生省份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024录取位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 物理类(普通类) | 专科批（W999） | 392 | 145444 | 首选物理，再选不限 |
| 福建 | 历史类(普通类) | 专科批（L999） | 284 | 54418 | 首选历史，再选不限 |
三、报考建议
江西航空职业技术学院2024年在福建的录取分数线及位次情况反映了该校在当地较高的认可度和较强的竞争力。对于2025年考生来说，以下几点建议或许有所帮助：
1.关注热门专业：从录取分数线来看，导弹维修技术、飞机机电设备维修等专业分数线较高，显示出较高的报考热度。考生可根据自身兴趣和职业规划，优先考虑这些专业。
2.合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考江西航空职业技术学院往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
江西航空职业技术学院详细介绍
江西航空职业技术学院前身是创建1956年的洪都职工业余大学，1979年更名为洪都机械厂工学院，1990年更名为南昌飞机制造公司工学院，2004年经江西省政府批准改设为全日制高等职业院校。强五飞机总设计师陆孝彭院士和K8飞机总设计师石屏院士曾先后担任过学校副校长和名誉校长。
2020年，经江西省政府批准办学性质由“公办”变更为“民办非营利性”，举办者变更为由中国航空学会和江西军工思波通用航空服务有限公司共同组建的智田教育投资公司。2023年，中国航空学会与抚州市政府依托学校在江西建立“中国航空学会高质量技能人才培养基地”，并成立了以航空专家甘晓华院士为主任的专家委员会。
学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展并掌握航空产业相关基础知识和熟练岗位技能的高素质技术技能人才。加强以航空制造、航空维修、航空服务、导弹维修及核技术应用为核心的“三航一弹一核”专业特色建设，形成航空国防特色鲜明，多专业协调发展的专业格局。办学目标定位于服务国防、服务军工、服务低空经济和航空产业发展。
迈入新时代，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持高质量发展职业教育，助力教育强国建设。加强政校企合作，积极与地方政府、行业企业、科研院所开展深度合作，深化产教融合，汇集行业精英，加快构建现代职业教育体系，力争“十五五”期间进一步提升职业教育办学层次，把学校打造成一所航空、国防特色鲜明的高水平航空类高等职业院校。
