一、2024年大连艺术学院在河北录取分数线及对应位次
物理类[本科批-普通类]:最低录取分数线448分,对应最低位次207066。
物理类[专科批-普通类]:最低录取分数线319分,对应最低位次351966。
物理类[本科批-艺术类专业]:最低录取分数线449分,对应最低位次205487。
历史类[本科批-普通类]:最低录取分数线449分,对应最低位次65868。
历史类[专科批-普通类]:最低录取分数线279分,对应最低位次193642。
历史类[本科批-艺术类专业]:最低录取分数线454分,对应最低位次62820。
| 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类(普通类) | 本科批 | 448 | 207066 |
| 物理类(普通类) | 专科批 | 319 | 351966 |
| 物理类(艺术类专业) | 本科批 | 449 | 205487 |
| 历史类(普通类) | 本科批 | 449 | 65868 |
| 历史类(普通类) | 专科批 | 279 | 193642 |
| 历史类(艺术类专业) | 本科批 | 454 | 62820 |
二、大连艺术学院在河北近几年录取分数线及录取位次排名大连艺术学院在河北近几年录取数据如下:2023年物理类录取分数线329分,对应位次299795名,历史类录取分数线277分,对应位次195047名。2022年物理类录取分数线243分,对应位次293339名,历史类录取分数线267分,对应位次180028名。2021年历史类录取分数线261分,对应位次190760名,物理类录取分数线412分,对应位次163586名。2024年物理类录取分数线319分,对应位次351966名,历史类录取分数线279分,对应位次193642名。
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物理类(普通类) | 本科批 | 448 | 207066 |
| 2024 | 物理类(普通类) | 专科批 | 319 | 351966 |
| 2024 | 物理类(艺术类专业) | 本科批 | 449 | 205487 |
| 2024 | 历史类(普通类) | 本科批 | 449 | 65868 |
| 2024 | 历史类(普通类) | 专科批 | 279 | 193642 |
| 2024 | 历史类(艺术类专业) | 本科批 | 454 | 62820 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 物理类(普通类) | 本科批 | 439 | 183522 |
| 2023 | 物理类(普通类) | 专科批 | 329 | 299795 |
| 2023 | 历史类(普通类) | 本科批 | 430 | 70593 |
| 2023 | 历史类(普通类) | 专科批 | 277 | 195047 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 物理类(普通类) | 本科批 | 430 | 177075 |
| 2022 | 物理类(普通类) | 专科批 | 243 | 293339 |
| 2022 | 历史类(普通类) | 本科批 | 446 | 66507 |
| 2022 | 历史类(普通类) | 专科批 | 267 | 180028 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 历史类(普通类) | 本科批 | 454 | 67586 |
| 2021 | 历史类(普通类) | 专科批 | 261 | 190760 |
| 2021 | 物理类(普通类) | 本科批 | 412 | 163586 |
参考大连艺术学院在河北近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。
大连艺术学院详细介绍
大连艺术学院是经教育部批准独立设置的综合性艺术类应用型普通本科高校。学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以“办党和人民满意的艺术大学”为宗旨,坚持“一切为了学生、一切为了教学、一切为了学校发展”的办学理念,以“明德、精艺、崇实、尚美”为校训,牢固树立“质量立校、人才强校、特色兴校”的质量文化观,坚持“地方性、应用型”办学定位,突出思政育人、实践育人、创新育人的办学特色。建校以来培养了近5万名高素质应用型艺术人才。
学校前身为2000年建立的大连艺术专修学院。2001年转制为大连艺术职业学院。2003年12月,与东北大学合作举办东北大学大连艺术学院。2009年4月,转设为独立设置的民办普通本科学校。2012年,增列为学士学位授予单位。2018年,通过教育部本科教学工作合格评估。2024年9月,完成教育部本科教育教学审核评估。
学校现有教职工1300余人,在校生规模近13500余人。设有音乐学院、乐队学院、舞蹈学院、戏剧影视与传媒学院、美术学院、艺术设计学院、服装学院、文化艺术管理学院、艺术科技产业学院、智慧新农科产业学院、创新创业学院、马克思主义学院、素质教育学院、继续教育学院、国际教育学院15个二级学院,开设34个本科专业、18个专科专业,形成了以艺术学为主,布局管理学、文学、农学、教育学等多学科协调发展的学科专业体系。
学校现有“两区一园一高”(即同汇路、东北大街两个校区、文化科技创意园和大艺附属高级中学),占地面积1500余亩,建筑面积近60万平方米,教学科研仪器设备总值超过1亿元,图书资源近270万(含电子图书151.45万册)。
学校着力提高人才培养质量,现有一流本科专业建设点国家级2个、省级7个,省级一流本科课程64门,承担省级以上教改项目130余项、省级教学成果奖43项。获评省级教学名师11人、省级优秀教师2人,获得国家艺术基金项目等国家级课题20余项、省部级和市级科研课题320余项。在全国“桃李杯”“荷花奖”“金钟奖”等专业赛事中斩获国家级奖项120余个、省级奖项2000余个。
学校着力开展校企合作、科教融汇和产教融合,推进校政行企协同育人。与中国艺术科技研究所、中国艺术研究院、辽宁省公共文化服务中心、大连市、瓦房店市、鸡西市、驻马店市等签署战略合作协议,促进城校共生共融。学校积极与国内知名企业探索产教融合,获批教育部产学合作协同育人项目26个、省级现代产业学院建设项目4项、省级实验教学示范中心和实践教学基地12个;依托“文化创意产业协同创新研究中心”等3个省级新型智库科研平台,建设“文物保护与修复中心”等9个校级行业企业共建实验教学中心,服务地方发展。
学校积极开展国际交流与合作,拓宽国际视野,走向世界搞合作。先后与意大利、俄罗斯、美国、英国、日本、韩国、新加坡等国家高校开展文化交流活动,与法国、泰国开展合作办学,建立了海外“丝路·青春国际艺术学院”,构建学士、硕士、博士一体化国际人才培养体系。
学校形成了以原创剧目为载体的“艺术思政+艺术实践”的“双轮耦合”育人模式。十二年十二部原创大剧“和平三部曲”(《汤若望》《樱之魂》《和平颂》)、“青春五部曲”(《丝路·青春》《追梦·青春》《梦想·青春》《信念·青春》《拥抱·青春》)、“光荣四部曲”(《辽宁之歌》《光荣·梦想》《一路芳华》《向天而行》),营造了“演一次英雄,一辈子活出英雄气概”的浓厚氛围。这些剧目先后登上国家大剧院和人民大会堂的舞台,多次创造了1000万余人次同上一堂大思政课的盛况。
学校凤凰书院作为大思政的延伸与拓展,构建了浩初(男子)学堂、芳苓(女子)学堂、和美(父母)学堂、和合(公民)学堂的“四个课堂”的全人教育课程体系,推进艺术教育与思政教育深度融合育人,相关理论和实践研究成果被《人民日报》《光明日报》《中国教育报》及中央电视台等媒体多次报道。
学校办学声誉和影响广泛。获评科技部“国家级众创空间”“国家级科技企业孵化器”、人社部“全国第五批创业孵化示范基地”、文旅部“文化产业双创服务体系建设扶持单位”、教育部“全国创新创业典型经验高校”、辽宁省“省级文化产业示范园区基地”等荣誉称号。《信念·青春》《光荣·梦想》等剧目获批教育部高校原创文化精品项目、国家艺术基金资助项目、团中央青少年优秀展演剧目,获得辽宁省“五个一工程”奖、省政府“文华奖”,入选辽宁省党史题材展演剧目。学校获评辽宁省“先进基层党组织”“高校先进基层党组织”“党建工作示范高校”“思想政治教育工作先进单位”,获批辽宁省“一站式”学生社区综合管理改革建设示范校、劳动教育示范校、党建工作示范校、党史教育基地、党建特色项目建设基地。
学校坚持传承与弘扬中华优秀文化和美学精神,以大思政为引领,着力打造实践教学体系、大思政教学体系、创新创业教育体系和智慧新农科体系,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。扎根辽宁、辐射东北、面向全国,按照“十年打基础,二十年出风采,三十年实现大艺梦”的发展规划,建成“学生向往、教师幸福、社会尊重”的享誉国内外的一流民办高校,为建设高水平应用型艺术大学而不懈努力!
大连艺术学院地理位置
坐落在校本部:辽宁省大连市金普新区同汇路19号,老校区:辽宁省大连市经济技术开发区东北大街92号的大连艺术学院,环境优美,是学习和科研的理想场所。