一、南昌应用技术师范学院2024年在江苏录取分数线及位次
物理类[本科批-普通类-专业组(03)]：最低录取分数线497分，对应最低位次148964。
物理类[本科批-普通类-专业组(04)]：最低录取分数线468分，对应最低位次181983。
物理类[专科批-普通类-专业组(05)]：最低录取分数线363分。
历史类[本科批-普通类-专业组(01)]：最低录取分数线483分，对应最低位次48736。
历史类[专科批-普通类-专业组(02)]：最低录取分数线425分。
| 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类(普通类) | 本科批（03） | 497 | 148964 |
| 物理类(普通类) | 本科批（04） | 468 | 181983 |
| 物理类(普通类) | 专科批（05） | 363 | - |
| 历史类(普通类) | 本科批（01） | 483 | 48736 |
| 历史类(普通类) | 专科批（02） | 425 | - |
二、南昌应用技术师范学院在江苏近几年录取分数线及录取位次南昌应用技术师范学院在江苏近几年录取数据如下：2022年历史类录取分数线476分，对应位次53003名,物理类录取分数线452分，对应位次149533名。2021年历史类录取分数线476分，对应位次55510名,物理类录取分数线421分，对应位次148966名。2024年物理类录取分数线363分,历史类录取分数线425分。2023年物理类录取分数线331分,历史类录取分数线474分，对应位次53767名。
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物理类(普通类) | 本科批（03） | 497 | 148964 |
| 2024 | 物理类(普通类) | 本科批（04） | 468 | 181983 |
| 2024 | 物理类(普通类) | 专科批（05） | 363 | - |
| 2024 | 历史类(普通类) | 本科批（01） | 483 | 48736 |
| 2024 | 历史类(普通类) | 专科批（02） | 425 | - |
| 2023 | 物理类(普通类) | 本科批（03） | 460 | 164240 |
| 2023 | 物理类(普通类) | 专科批（04） | 331 | - |
| 2023 | 历史类(普通类) | 本科批（01） | 474 | 53767 |
| 2022 | 历史类(普通类) | 本科批（01） | 476 | 53003 |
| 2022 | 物理类(普通类) | 本科批（02） | 452 | 149533 |
| 2021 | 历史类(普通类) | 本科批（01） | 476 | 55510 |
| 2021 | 物理类(普通类) | 本科批（02） | 421 | 148966 |
南昌应用技术师范学院详细介绍
南昌应用技术师范学院成立于2001年，前身系江西科技师范大学理工学院（独立学院），2021年2月,经教育部批准，转设更名为“南昌应用技术师范学院”，由江西田园置业有限公司独立举办，是一所独立设置的非营利性民办师范类本科院校。
学校九龙湖校区位于江西省南昌市红谷滩新区，占地590余亩，校舍总建筑面积13万余平方米；赣新校区位于江西省赣江新区共青城市大学城，占地2560亩，规划建筑面积90万平方米，目前一期1840亩土地，已建成26万余平方米校舍，已全面投入使用。学校建有公共计算机中心、电子信息实训中心、经济管理实训中心，教师技能实训中心等各专业实验实训平台，教学仪器设备总值6800余万元，生均图书100余册，教学、科研、实验、办公、交流、活动、生活、锻炼和休闲等功能齐全。
学校开设思想政治教育、汉语言文学、电子信息工程等30个本科专业和部分专科专业。建有省一流本科专业建设点1个，省一流课程4门，教育部高等学校教学指导委员会课程标准2门。近年来，学校先后获批江西省双师型教师培养培训基地、江西省职业技能测试资源建设试点项目、教育部中外人文交流中心实训基地、“职业院校服务全民终身学习”项目第二批实验校建设单位、工信部“空间创业设计”校企协同就业创业创新示范实践基地等省级及以上平台。
学校现有学生约12000人，自有教职工660余人，其中专任教师510余人，硕士及以上学历教师占比超过70%，高级职称教师150余人，拥有教育部评估专家、教学指导委员会委员和省级学科带头人等20余人。
学校坚持“党管教育、依法治校、以生为本、以师为尊”，积极构建以应用型为主体、普教师范和技术师范为两翼的“一体两翼”专业集群，打造普职融通、产教融合、科教融汇，金专、金课、金师、金地、金材联动建设的“三融五联”人才培养模式，落实“层级制、产出式、实践化、复合型”人才培养要求，形成以“技术”为核心、以“应用”与“师范”为两驱的“一核两驱”人才培养架构，培养素质全面、身心健康、学养厚实、能力突出的高素质应用型技术技能型人才，致力打造区域知名、技术师范特色鲜明的高水平应用型大学。
南昌应用技术师范学院国际交流
南昌应用技术师范学院开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了友好合作关系。
