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泉州工程职业技术学院2024年在江西录取分数线、对应位次

一、泉州工程职业技术学院2024年在江西录取分数线及位次

物理类[普通类-专业组(501)]:最低录取分数线346分,对应最低位次225360。

物理类[普通类-专业组(502)]:最低录取分数线326分,对应最低位次233742。

物理类[普通类-专业组(503)]:最低录取分数线312分,对应最低位次238958。

历史类[普通类-专业组(103)]:最低录取分数线330分,对应最低位次142701。

历史类[普通类-专业组(102)]:最低录取分数线328分,对应最低位次144213。

历史类[普通类-专业组(101)]:最低录取分数线323分,对应最低位次147437。

科目(招生类型) 录取批次(专业组) 2024分数线 2024位次
物理类(普通类) 专科批(501) 346 225360
物理类(普通类) 专科批(502) 326 233742
物理类(普通类) 专科批(503) 312 238958
历史类(普通类) 专科批(103) 330 142701
历史类(普通类) 专科批(102) 328 144213
历史类(普通类) 专科批(101) 323 147437

二、泉州工程职业技术学院在江西近几年录取分数线及录取位次泉州工程职业技术学院在江西近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线312分,对应位次238958名,历史类录取分数线323分,对应位次147437名。2022年理科录取分数线150分,对应位次253137名,文科录取分数线150分,对应位次197199名。2021年理科录取分数线150分,对应位次214241名,文科录取分数线150分,对应位次174816名。2023年理科录取分数线302分,对应位次195294名,文科录取分数线248分,对应位次174847名。

年份 科目(招生类型) 录取批次(专业组) 分数线 录取位次
2024 物理类(普通类) 专科批

(501)

346 225360
2024 物理类(普通类) 专科批

(502)

326 233742
2024 物理类(普通类) 专科批

(503)

312 238958
2024 历史类(普通类) 专科批

(103)

330 142701
2024 历史类(普通类) 专科批

(102)

328 144213
2024 历史类(普通类) 专科批

(101)

323 147437
2023 理科(普通类) 专科批 302 195294
2023 文科(普通类) 专科批 248 174847
2022 理科(普通类) 专科批 150 253137
2022 文科(普通类) 专科批 150 197199
2021 理科(普通类) 专科批 150 214241
2021 文科(普通类) 专科批 150 174816

综合分析泉州工程职业技术学院近几年在江西的录取情况,我们可以此做参考和对照,同时考生和家长应密切关注学院的录取动态,合理规划志愿填报。

泉州工程职业技术学院特色专业

类别专业名称
建筑设计类(专) 建筑装饰工程技术
建设工程管理类(专) 建设工程管理
市政工程类(专) 市政工程技术
机电设备类(专) 新能源装备技术
自动化类(专) 机电一体化技术 工业机器人技术
航空装备类(专) 无人机应用技术
药品与医疗器械类(专) 药品经营与管理
电子信息类(专) 移动互联应用技术 物联网应用技术 智能产品开发与应用
计算机类(专) 软件技术 人工智能技术应用 大数据技术
电子商务类(专) 电子商务 网络营销与直播电商
财务会计类(专) 大数据与财务管理
汽车制造类(专) 汽车制造与试验技术

泉州工程职业技术学院详细介绍

泉州工程职业技术学院于2013年11月经福建省人民政府批准设立,是一所全日制非营利性高等职业院校。学校由南安市属国有企业泉州市南翼投资集团有限公司(简称:南翼集团)全资子公司南安市宏翔教育投资有限公司举办。南翼集团作为南安市首家AA+主体信用评级的地方国企,下有权属一级子公司11家,至2024年末总资产约350亿元。

2023年4月中共泉州市委教育工作委员会同意学校党支部升格为中共泉州工程职业技术学院总支部委员会,下辖3个党支部。

学校设有商学院、智能制造学院、建筑工程学院、信息工程学院、航空旅游学院等5个二级学院,2个教学部,开设了涵盖装备制造、信息技术、经济管理、药品经营、建筑工程管理、航空旅游等18个对接区域产业的专业。学校坐落于海上丝绸之路起点、中国著名侨乡南安市,依山傍水,风光旖旎,校区现有占地面积350多亩,基础设施完善,优美的校园环境,一流的教学设施,吸引了广大莘莘学子到学校求学。南翼集团将继续加大投入,进一步改善教学、科研、学习和生活条件,形成功能突出、实践研发基地定位明确的校园功能布局。

办学以来,学校始终坚持社会主义办学方向,落实“立德树人”根本任务,坚持“质量立校、特色兴校、文化润校”的办学思路,弘扬优秀传统文化,打造四维一体的育人环境,展现出文明礼貌、勤奋好学、健康向上的学风校风。

学校实施人才强校战略,致力构建一支素质优良、结构合理、爱岗敬业、专兼结合的“双师型”教师队伍,教师队伍中高级职称教师占比42%,研究生以上学历占比15%,双师型教师占比70%。学校围绕国家经济转型、企业产业升级和“一带一路”战略布局,深化校企合作、产教融合,不断提升学生综合素质,培养“德、智、体、美、劳”全面发展的高素质技术技能型人才。此外,学校充分发挥国有企业办学优势,立足国有企业的资源及产业平台,为学生提供优质的实习实践和就业空间。

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