一、广州大学2024年在辽宁各专业最低录取分数线、最低位次
广州大学2024年在辽宁共招录9个专业其中环境科学专业(物理类)录取分数线最低为518分，人工智能专业(物理类)录取分数线最高为598分。
| 专业 | 科目(批次) | 2024分数线 | 2024位次排名 |
|---|---|---|---|
| 社会学 | 历史类(本科批) | 556 | 5434 |
| 行政管理 | 历史类(本科批) | 559 | 5155 |
| 环境科学 | 物理类(本科批) | 518 | 44818 |
| 土木工程 | 物理类(本科批) | 522 | 43066 |
| 工程管理 | 物理类(本科批) | 562 | 26935 |
| 智能制造工程 | 物理类(本科批) | 592 | 16928 |
| 物联网工程 | 物理类(本科批) | 593 | 16606 |
| 信息与计算科学 | 物理类(本科批) | 594 | 16329 |
| 人工智能 | 物理类(本科批) | 598 | 15158 |
二、广州大学2024年在辽宁院校录取分数线及位次物理类[普通类]：最低录取分数线518分，对应最低位次44818。
历史类[普通类]：最低录取分数线556分，对应最低位次5434。
| 招生省份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 物理类(普通类) | 本科批 | 518 | 44818 |
| 辽宁 | 历史类(普通类) | 本科批 | 556 | 5434 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为保底”选择，以增加录取概率。
广州大学特色专业
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 经济学类(本) | 经济学 数字经济 |
| 金融学类(本) | 金融学 |
| 经济与贸易类(本) | 国际经济与贸易 |
| 法学类(本) | 法学 国际法 |
| 社会学类(本) | 社会学 |
| 马克思主义理论类(本) | 思想政治教育 |
| 教育学类(本) | 教育技术学 学前教育 小学教育 特殊教育 |
| 体育学类(本) | 体育教育 社会体育指导与管理 |
| 中国语言文学类(本) | 汉语言文学 |
| 外国语言文学类(本) | 英语 法语 日语 |
| 新闻传播学类(本) | 广播电视学 网络与新媒体 |
| 历史学类(本) | 历史学 |
| 数学类(本) | 数学与应用数学 信息与计算科学 |
| 物理学类(本) | 物理学 |
| 化学类(本) | 化学 |
| 天文学类(本) | 天文学 |
| 地理科学类(本) | 地理科学 人文地理与城乡规划 地理信息科学 |
| 生物科学类(本) | 生物科学 |
| 心理学类(本) | 应用心理学 |
| 统计学类(本) | 统计学 |
| 机械类(本) | 机械设计制造及其自动化 智能制造工程 |
| 材料类(本) | 材料科学与工程 |
| 电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
| 电子信息类(本) | 电子信息工程 通信工程 光电信息科学与工程 集成电路设计与集成系统 人工智能 |
| 计算机类(本) | 计算机科学与技术 软件工程 网络工程 信息安全 物联网工程 数据科学与大数据技术 网络空间安全 |
| 土木类(本) | 土木工程 建筑环境与能源应用工程 给排水科学与工程 智能建造 |
| 测绘类(本) | 遥感科学与技术 |
| 化工与制药类(本) | 化学工程与工艺 |
| 交通运输类(本) | 交通工程 智慧交通 |
| 环境科学与工程类(本) | 环境工程 环境科学 |
| 建筑类(本) | 建筑学 城乡规划 风景园林 |
| 管理科学与工程类(本) | 工程管理 |
| 工商管理类(本) | 工商管理 市场营销 会计学 |
| 公共管理类(本) | 行政管理 |
| 物流管理与工程类(本) | 物流管理 |
| 电子商务类(本) | 电子商务 |
| 旅游管理类(本) | 旅游管理 |
| 音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学 舞蹈编导 |
| 戏剧与影视学类(本) | 广播电视编导 播音与主持艺术 |
| 美术学类(本) | 美术学 |
| 设计学类(本) | 环境设计 产品设计 数字媒体艺术 |
| 生物工程类(本) | 生物制药 |
| 自动化类(本) | 机器人工程 |
广州大学国际交流
广州大学开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了友好合作关系。
