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2024年四川文轩职业学院在浙江全部专业录取位次、分数线

一、四川文轩职业学院2024年在浙江各专业录取分数线、位次

四川文轩职业学院2024年在浙江共招录20个专业其中大数据与会计专业(综合)录取分数线最低为271分,艺术设计专业(综合)录取分数线最高为477分。

专业(专业组) 科目(批次) 2024分数线 2024位次排名
大数据与会计 综合(平行录取二段) 271 280551
财税大数据应用 综合(平行录取二段) 289 277518
空中乘务 综合(平行录取二段) 289 277554
早期教育 综合(平行录取二段) 289 277505
电子商务 综合(平行录取二段) 293 277034
高速铁路客运服务 综合(平行录取二段) 307 275033
护理 综合(平行录取二段) 308 274829
无人机应用技术 综合(平行录取二段) 310 274587
建筑工程技术 综合(平行录取二段) 310 274650
数字媒体技术 综合(平行录取二段) 314 274041
大数据技术 综合(平行录取二段) 314 274014
康复治疗技术 综合(平行录取二段) 318 273341
数控技术 综合(平行录取二段) 321 272905
中小企业创业与经营 综合(平行录取二段) 321 272932
金融服务与管理 综合(平行录取二段) 330 271309
计算机网络技术 综合(平行录取二段) 332 270808
机械制造及自动化 综合(平行录取二段) 345 267831
计算机应用技术 综合(平行录取二段) 355 265197
口腔医学技术 综合(平行录取二段) 365 262009
艺术设计 综合(平行录取二段) 477 192709

二、四川文轩职业学院2024年在浙江院校录取分数线及位次综合[普通类]:最低录取分数线271分,对应最低位次280551名。

招生省份 科目(招生类型) 录取批次(专业组) 2024分数线 2024录取位次
浙江 综合(普通类) 二段 271 280551

三、报考策略建议

1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。

2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。

3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为保底”选择,以增加录取概率。

四川文轩职业学院详细介绍

四川文轩职业学院是省政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校,正在创建本科层次综合性大学,系首批“四川省文明校园”、“中国高水平高职院校”。

学院拥有成都和遂宁两个校区,成都校区位于“全国最具诗意小城”大邑县,距成都市区22分钟高铁车程;遂宁校区系四川省人民政府重点项目,位于联合国“杰出绿色生态城市”大英县,距成都市区46分钟高铁车程,处于重庆市1小时经济圈。

学院办学历史悠久,可以追溯到1993年,至今已有32年;办学实力雄厚,办学以来相继投入78亿元,打造更美校园,配备更强师资,购置更优设备;办学成果丰硕,人民日报全国党媒等主流媒体纷纷报道,学院、教师、学生已获358项,还有66项科研成果、158项省级以上研究课题。

学院占地4318亩,面积288万平米。校舍86万平米,为华丽、典雅的欧式建筑,传承公元前十世纪意大利半岛城市文明,凸显文艺复兴时期高雅艺术。

学院面向四川、云南、贵州、重庆、甘肃、青海、山东、辽宁、河北、河南、湖北、浙江、江西、安徽14个省(市、区)招生,现有在校学生3.6万人,分布在教育、护理、健康、管理、城市、体育、智能制造、汽车、传媒、计算机等12个二级学院,开设11类47个专业(方向)。

学院文体活动丰富,成功承办了第24届中国大学生篮球三级联赛男子全国总决赛,四川省第四届、第五届“贡嘎杯”青少年校园篮球联赛(高校男子校园组)等11项国家级和省级体育大赛,获得第24届中国大学生篮球三级联赛(四川赛区)男子冠军、四川省第四届“贡嘎杯”校园体育联赛高校篮球男子校园组总冠军、“雄冠杯”2023四川省跆拳道U系列超级联赛总决赛暨四川省跆拳道项目选拔赛团体总分二等奖等。学生自建社团186个,包括灵魂话剧、舞之灵、轮滑、TDC流行舞、流行音乐、无人机航拍、街舞、瑜珈等。

学院教职工1559人,其中专任教师1244人,以专家型、学术型、双师型为特色。教授、副教授等高级职称教师269人,硕士、博士研究生324人,双师型教师617人。此外,还聘请了251名专家学者、行业导师、高技术技能人才,作为客座教授、实习实践导师共同育人。

学院已建成422个职业技能实训基地,涵盖每一个专业,推行高度沉浸式的实景互动教学。其中,学生创新创业基地96个,理实一体化基地388个,购置设施设备等投入超过2.8亿元。

学院实行双导师制,推动校企育人一体化。学院教师和企业导师共同承担教学任务,校内教师授专业知识并进行技能实训,企业提供工作岗位并进行现场技能训练。

学院秉承“善学强能厚德知新”的校训,立足四川,深入实施“三步走”发展战略,服务国家和区域发展战略,努力为千家万户寻常人家的孩子提供接受高等职业教育的机会,竭力把学院办成国内有影响、办学特色鲜明的高水平技术技能型大学。

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