2024年北京林业大学在湖南全部专业录取位次、分数线

一、北京林业大学2024年在湖南各专业录取分数线、位次

北京林业大学2024年在湖南共招录40个专业其中木材科学与工程专业(物理类)录取分数线最低为565分，电气工程及其自动化专业(物理类)录取分数线最高为607分。

二、北京林业大学2024年在湖南院校录取分数线及位次物理类[普通类-专业组(110)]：最低录取分数线602分，对应最低位次13540名。

物理类[普通类-专业组(109)]：最低录取分数线597分，对应最低位次15472名。

物理类[普通类-专业组(111)]：最低录取分数线591分，对应最低位次17928名。

物理类[普通类-专业组(115)]：最低录取分数线589分，对应最低位次18810名。

物理类[普通类-专业组(107)]：最低录取分数线588分，对应最低位次19267名。

物理类[普通类-专业组(116)]：最低录取分数线585分，对应最低位次20649名。

物理类[普通类-专业组(113)]：最低录取分数线579分，对应最低位次23698名。

物理类[普通类-专业组(112)]：最低录取分数线578分，对应最低位次24251名。

物理类[普通类-专业组(108)]：最低录取分数线570分，对应最低位次28522名。

物理类[少数民族预科班-专业组(801)]：最低录取分数线583分，对应最低位次21638名。

物理类[国家专项计划-专业组(317)]：最低录取分数线577分，对应最低位次24771名。

物理类[国家专项计划-专业组(318)]：最低录取分数线574分，对应最低位次26332名。

物理类[中外合作办学或国际项目-专业组(214)]：最低录取分数线565分，对应最低位次31439名。

历史类[普通类-专业组(102)]：最低录取分数线591分，对应最低位次2869名。

历史类[普通类-专业组(105)]：最低录取分数线590分，对应最低位次2987名。

历史类[普通类-专业组(103)]：最低录取分数线590分，对应最低位次2987名。

历史类[普通类-专业组(104)]：最低录取分数线582分，对应最低位次3965名。

历史类[国家专项计划-专业组(306)]：最低录取分数线585分，对应最低位次3567名。

三、报考策略建议

1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。

2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。

3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为保底”选择，以增加录取概率。

北京林业大学详细介绍

北京林业大学是教育部直属，教育部、国家林业和草原局、北京市人民政府共建的全国重点大学，是国家首批“211工程”重点建设高校、“优势学科创新平台”建设项目试点高校和“双一流”建设高校，是教育部高等学校林学类专业教学指导委员会主任委员单位、教育部高等学校自然保护与环境生态类专业教学指导委员会主任委员单位、教育部高等学校林业工程类专业教学指导委员会主任委员单位、国务院学位委员会林学学科评议组召集人单位、全国林业专业学位研究生教育指导委员会秘书处单位和全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会秘书处单位，也是全球挑战大学联盟、丝绸之路农业教育科技创新联盟、“一带一路”南南合作农业教育科技创新联盟、中国—中东欧国家高校联合会成员单位。

学校办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年全国高校院系调整，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并，成立北京林学院。1960年被列为全国重点高等院校。1985年更名为北京林业大学。1996年被国家列为首批“211工程”重点建设高校。2000年，由原国家林业局划归教育部直属管理，并获批设立研究生院。2001年获教育部和国家林业局共建支持。2008年，成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。2012年，牵头成立中国第一个林业协同创新中心——“林木资源高效培育与利用”协同创新中心。2017年，首批进入国家“双一流”建设高校行列，林学和风景园林学两个学科入选“双一流”建设学科名单。2021年，获批雄安校区，成为首批入驻雄安的高校。2022年，获习近平总书记殷切勉励，入选国家第二轮“双一流”建设高校名单。2023年，获教育部、国家林业和草原局、北京市人民政府三方共建支持，学校召开高质量发展大会，明确“建成服务生态文明建设的世界一流大学”办学目标。2024年，雄安校区开工建设，加快构建“一校两区一园”新发展格局。

学校秉承“知山知水，树木树人”办学理念，积极投身林业高等教育和生态文明建设伟大实践。进入新时代，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以习近平生态文明思想、习近平总书记勉励语精神为重要遵循，把生态文明建设作为立校之本、发展之基，推动各项事业发展迈上新台阶，为教育强国建设、美丽中国建设作出应有贡献。

学校始终坚持以高质量党建引领事业高质量发展。学校现为全国高校习近平生态文明思想研究中心秘书处挂靠单位，承办教育部全国高校思想政治工作创新发展中心，是北京高校党建研究会第十届理事长单位。学校先后获批全国和北京市党建“双创”“双百”等项目27项（含正在创建），获“全国关心下一代工作先进集体”“北京市党建和思想政治工作先进普通高等学校”等称号。获批全国党建工作“标杆院系”3个、全国党建工作“样板支部”8个、全国首批“双带头人”教师党支部书记工作室1个、全国高校“百个研究生样板党支部”2个、全国高校“百名研究生党员标兵”3人，获批北京高校党建工作“标杆院系”2个、北京高校党建工作“样板支部”6个、北京高校党建工作“党建引领实践创新示范项目”2个、首都教育系统精神文明建设工作优秀案例1个。为建成服务生态文明建设的世界一流大学提供坚强政治保证、思想保证和组织保证。

学校系统构建对标生态文明“五大体系”的学科专业体系。现有学院17个、本科专业（含专业方向）66个、一级学科硕士学位授权点25个、硕士专业学位授权点21个、一级学科博士学位授权点8个、博士专业学位授权点2个、交叉学科（含自设）6个、博士后科研流动站7个。形成了以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林为龙头，以林业工程、水土保持与荒漠化防治学、草学和农林经济管理为特色，覆盖森林、草原、湿地、荒漠、城乡人居等生态系统，农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展的学科专业体系。现有林学、风景园林学等国家“双一流”建设学科2个，生态修复工程学、城乡人居生态环境学等北京高校高精尖学科2个，生态文明建设、减碳固碳科学与工程、国家公园学等服务生态文明建设的交叉学科，A档以上学科专业5个，持续为人与自然和谐共生的中国式现代化建设提供基础性、战略性支撑。

学校着力构建服务生态文明建设领军人才的高水平培养体系。办学70余年来，紧密围绕国家重大战略需求培养有理想、有本领、有担当的拔尖创新人才和行业领军人才。为国家生态文明建设前线培养输送了以16名两院院士为代表的20余万名优秀人才。学校深入推进教育教学综合改革，着力健全立德树人落实机制，打造北林特色人才培养品牌。获批全国唯一“生态文明建设”国家教材建设重点研究基地，承建最高检首个在非政法类院校建立的检察公益诉讼研究基地，获批生物科学拔尖学生培养计划2.0基地1个、国家理科人才培养基地1个、国家级实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿真实验教学示范中心等7个、国家级虚拟教研室建设试点5个、国家级一流本科专业建设点27个、国家级一流本科课程28门、国家级虚拟仿真实验教学一流课程5门、国家级课程思政示范课程2门、国家级课程思政教学名师和教学团队2支，获得国家级教学成果奖11项、全国优秀教材奖3项、全国教材建设先进个人1人、教育部战略性新兴领域“十四五”高等教育教材体系建设团队1支、全国普通高校大学生竞赛榜单内竞赛国家级一等奖及金奖41项、中国国际大学生创新大赛等国家级奖项5项、全国优秀博士论文12篇。近年来，毕业生毕业去向落实率保持在94%以上，其中到林草行业、西部地区、基层一线就业比例近20%，生态文明相关专业毕业生行业内就业比例超45%。

学校积极打造引领生态文明建设的国家战略科技人才队伍和高素质新时代“四有”好老师。创新实施人才队伍建设“5·5工程”，构建分层分类、目标清晰的人才引进体系和评价体系，培育高层次人才数量居全国林业类院校领先水平，为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支持。现有战略科学家2人、柔性引进战略科学家6人、国家社科基金重大项目首席科学家1人、国家级人才计划入选者63人次、全国高校黄大年式教师团队2支、国家级优秀教学团队5个、教育部“创新团队发展计划”3支、中国政府友谊奖1人、全国模范教师3人、中国青年科技奖获得者9人、中国青年女科学家奖获得者2人、全国优秀科技工作者获得者3人、全国创新争先奖获得者3人、何梁何利科技进步奖获得者1人、国际环境贡献奖获得者1人、LucHoffmann湿地科学与保护奖获得者1人。

学校全力打造助力生态文明建设的绿色科技创新策源地。学校创造性提出将“草”这一重要生态系统纳入“山水林田湖生命共同体”理念，首次提出防护林体系理论，牵头完成《中华人民共和国湿地保护法》起草，创造性开创黄土高原生态治理“西吉模式”。攻坚林草花卉种业“卡脖子”难题，承建全球规模最大的林草种质资源库，发射北京林业大学生态文明号陆地生态系统监测卫星，获批林业领域仅有的2个全国重点实验室，形成了包括国家花卉工程技术研究中心、林木育种与生态修复国家工程研究中心等92个国家级、省部级科技平台，80个校级平台在内的全方位服务生态文明建设的科技创新平台体系。学校主办的《森林生态系统》（ForestEcosystems）入选英文领军期刊，《鸟类学研究》（AvianResearch）入选英文梯队期刊，建立林木分子设计育种全链条创新体系，《细胞》（Cell）发文揭示油松遗传密码，《自然》（Nature）发文研究中美草原生态系统的干旱敏感性，培育不飞絮国家杨树良种，构建世界首张梅花全基因组变异图谱，建立中国最全的菊属植物基因库，积极推进宜居生态环境和“全域森林城市”建设，加快构建服务生态文明建设的绿色科技创新体系。建校以来，学校获国家科技奖励58项、省部级科技奖励350余项。“十四五”以来，学校承担习近平生态文明思想研究重大专项1项、国家自然科学基金项目345项、国家重点研发计划项目30项、北京市自然科学基金项目50项，获批国家良种3个、省级良种14个、植物新品种224个，参与制定国家标准63个，申请发明专利993件。

学校全面对接服务生态文明建设重大战略。学校有力发挥生态文明智库作用，牵头承担教育部社科重大专项，深入开展习近平生态文明思想研究阐释。主动对接国家重大战略，技术支撑“三北”工程、“天保”工程、西藏“美丽珠峰”建设、国家公园建设等国家重点生态系统保护与修复项目，全方位助力四个国家生态文明试验区建设。积极服务区域社会经济发展，在全国率先成立黄河流域生态保护和高质量发展研究院，牵头成立首都生物多样性保护研究院，为首都增彩延绿、小西山绿化建设、小流域综合治理模式、城乡绿色空间规划与建设等贡献北林智慧。全面助力内蒙古科右前旗有效衔接乡村振兴，连续4年获得中央单位定点扶贫考核“好”等级。与80余家地方政府、企事业单位建立战略合作关系，全面助力地方生态建设和绿色发展。

学校着力构建共谋全球生态文明建设之路的国际化办学格局。学校弘扬“开放融合、协同创新”的办学胸怀，与海外40多个国家和地区的190余所高水平院校和科研机构建立伙伴合作关系。牵头成立亚太地区林业教育协调机制、东亚-澳大利西亚候鸟迁徙研究中心和候鸟迁飞通道国际科教联盟，发起“候鸟迁飞通道国际科教联盟全球倡议”。全面参与支持蒙古国“种植十亿棵树”计划，承接中蒙荒漠化防治合作中心运营工作。与全球近百位专家合作开展双碳、动植物保护、生物多样性保护等问题前沿研究。积极参加“全球挑战大学联盟”“丝绸之路农业教育科技创新联盟”“‘一带一路’南南合作农业教育科技创新联盟”“中国－中东欧国家高校联合会”等高校联盟，持续增强全球影响力。与联合国粮农组织、亚太森林恢复与可持续管理组织、国际竹藤组织等国际组织签署战略协议。与法国农业科学院、加拿大不列颠哥伦比亚大学等多所高校和研究机构孵育并建立10余个国际合作联合实验室。积极开展中外合作办学、中外联合培养以及海外暑校等多种形式的海外项目，培养具备全球胜任力的拔尖创新人才，着力提升开放办学能力。连续18年承办商务部援外培训，累计培训发展中国家林业官员600余人次。

学校始终坚持以文化之力推动生态文明建设。学校获批成为首批国家生态文明教育基地，承建全国青少年生态文明教育中心，发起成立习近平生态文明思想高校学习研究联盟、高校研究生“生态文明”宣讲联盟，创建首个“全国高校生态文明网”，获批全国高校唯一国家级非物质文化遗产项目“传统插花”。深度参与编纂《中华大典·林业典》《中国林业百科全书》，在全国率先发布《中国省域生态文明建设评价报告》《黄河生态文明绿皮书》和《国家公园绿皮书》。我校师生排演原创话剧《梁希》，弘扬梁希科教报国精神；排演原创生态舞蹈剧《共生》，讲好服务生态文明建设故事，均受到社会各界广泛好评。绿色长征、生态文明博士生讲师团等绿色活动品牌享誉全国，积极推动服务生态文明建设成为全民自觉行动。

“替河山装成锦绣，把国土绘成丹青”。面向未来，北京林业大学将牢记习近平总书记殷切勉励，为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人，聚焦“教育强国建设，北林何为”时代命题、“生态文明建设，北林何为”战略布局、“一校两区建设，北林何为”发展蓝图，奋力打造服务生态文明建设的世界一流大学，为全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

（备注：数据截止2025年3月10日）

北京林业大学学校特色

北京林业大学特色专业

北京林业大学学术成果

北京林业大学在科学研究方面取得了丰硕成果，承担了多项国家级科研项目。