一、韩山师范学院2024年在广东各专业录取分数线、位次
韩山师范学院2024年在广东共招录50个专业其中学前教育专业(物理类)录取分数线最低为437分，思想政治教育专业(物理类)录取分数线最高为523分。
| 专业(专业组) | 科目(批次) | 2024分数线 | 2024位次排名 |
|---|---|---|---|
| 学前教育 （501） | 历史类(专科批) | 437 | 87947 |
| 跨境电子商务（501） | 历史类(专科批) | 439 | 86119 |
| 中文（501） | 历史类(专科批) | 455 | 72384 |
| 商务英语（501） | 历史类(专科批) | 456 | 71594 |
| 学前教育（226） | 历史类(本科批) | 480 | 52927 |
| 网络与新媒体（225） | 历史类(本科批) | 496 | 41843 |
| 经济学（224） | 历史类(本科批) | 496 | 41843 |
| 人力资源管理（224） | 历史类(本科批) | 496 | 41843 |
| 投资学（224） | 历史类(本科批) | 496 | 41843 |
| 旅游管理（224） | 历史类(本科批) | 496 | 41843 |
| 财务管理（224） | 历史类(本科批) | 497 | 41186 |
| 档案学（224） | 历史类(本科批) | 497 | 41186 |
| 社会工作（223） | 历史类(本科批) | 497 | 41186 |
| 日语（223） | 历史类(本科批) | 497 | 41186 |
| 秘书学（223） | 历史类(本科批) | 497 | 41186 |
| 网络与新媒体（223） | 历史类(本科批) | 497 | 41186 |
| 审计学（224） | 历史类(本科批) | 498 | 40540 |
| 商务英语（223） | 历史类(本科批) | 498 | 40540 |
| 法学（223） | 历史类(本科批) | 503 | 37388 |
| 心理学（222） | 历史类(本科批) | 503 | 37388 |
| 学前教育（222） | 历史类(本科批) | 503 | 37388 |
| 汉语国际教育（222） | 历史类(本科批) | 503 | 37388 |
| 英语（222） | 历史类(本科批) | 504 | 36759 |
| 历史学（222） | 历史类(本科批) | 504 | 36759 |
| 地理科学（221） | 历史类(本科批) | 505 | 36120 |
| 小学教育（222） | 历史类(本科批) | 506 | 35531 |
| 汉语言文学（222） | 历史类(本科批) | 512 | 32064 |
| 思想政治教育（220） | 历史类(本科批) | 513 | 31497 |
| 学前教育（502） | 物理类(专科批) | 437 | 262495 |
| 跨境电子商务（502） | 物理类(专科批) | 437 | 262495 |
| 计算机应用技术（502） | 物理类(专科批) | 449 | 241344 |
| 商务英语（502） | 物理类(专科批) | 452 | 235981 |
| 小学数学教育（505） | 物理类(专科批) | 468 | 206706 |
| 学前教育（216） | 物理类(本科批) | 482 | 181023 |
| 食品质量与安全（215） | 物理类(本科批) | 490 | 166414 |
| 生物技术（207） | 物理类(本科批) | 490 | 166414 |
| 食品质量与安全（207） | 物理类(本科批) | 491 | 164590 |
| 食品科学与工程（207） | 物理类(本科批) | 491 | 164590 |
| 烹饪与营养教育（207） | 物理类(本科批) | 491 | 164590 |
| 环境工程（206） | 物理类(本科批) | 492 | 162787 |
| 环境科学（206） | 物理类(本科批) | 492 | 162787 |
| 材料科学与工程（206） | 物理类(本科批) | 492 | 162787 |
| 无机非金属材料工程（206） | 物理类(本科批) | 492 | 162787 |
| 高分子材料与工程（206） | 物理类(本科批) | 493 | 161067 |
| 应用化学（206） | 物理类(本科批) | 494 | 159227 |
| 数据科学与大数据技术（214） | 物理类(本科批) | 497 | 154003 |
| 统计学（208） | 物理类(本科批) | 498 | 152260 |
| 投资学（210） | 物理类(本科批) | 499 | 150484 |
| 人力资源管理（210） | 物理类(本科批) | 499 | 150484 |
| 经济学（210） | 物理类(本科批) | 499 | 150484 |
| 旅游管理（210） | 物理类(本科批) | 499 | 150484 |
| 档案学（210） | 物理类(本科批) | 499 | 150484 |
| 数据科学与大数据技术（208） | 物理类(本科批) | 499 | 150484 |
| 网络与新媒体（213） | 物理类(本科批) | 501 | 146867 |
| 财务管理（210） | 物理类(本科批) | 501 | 146867 |
| 软件工程（208） | 物理类(本科批) | 501 | 146867 |
| 物联网工程（208） | 物理类(本科批) | 501 | 146867 |
| 社会工作（203） | 物理类(本科批) | 501 | 146867 |
| 秘书学（203） | 物理类(本科批) | 501 | 146867 |
| 网络与新媒体（203） | 物理类(本科批) | 501 | 146867 |
| 商务英语（203） | 物理类(本科批) | 501 | 146867 |
| 日语（203） | 物理类(本科批) | 501 | 146867 |
| 信息管理与信息系统（210） | 物理类(本科批) | 502 | 145112 |
| 审计学（210） | 物理类(本科批) | 502 | 145112 |
| 教育技术学（204） | 物理类(本科批) | 502 | 145112 |
| 电子信息科学与技术（209） | 物理类(本科批) | 503 | 143405 |
| 电子信息工程（209） | 物理类(本科批) | 504 | 141745 |
| 计算机科学与技术（208） | 物理类(本科批) | 504 | 141745 |
| 生物科学（205） | 物理类(本科批) | 504 | 141745 |
| 心理学（204） | 物理类(本科批) | 504 | 141745 |
| 学前教育（204） | 物理类(本科批) | 504 | 141745 |
| 汉语国际教育（203） | 物理类(本科批) | 504 | 141745 |
| 电气工程及其自动化（209） | 物理类(本科批) | 505 | 139980 |
| 计算机科学与技术（205） | 物理类(本科批) | 505 | 139980 |
| 物理学（205） | 物理类(本科批) | 506 | 138196 |
| 化学（205） | 物理类(本科批) | 506 | 138196 |
| 英语（203） | 物理类(本科批) | 507 | 136483 |
| 法学（203） | 物理类(本科批) | 509 | 133018 |
| 数学与应用数学（205） | 物理类(本科批) | 510 | 131337 |
| 小学教育（204） | 物理类(本科批) | 513 | 126332 |
| 汉语言文学（203） | 物理类(本科批) | 515 | 123062 |
| 地理科学（202） | 物理类(本科批) | 517 | 119868 |
| 思想政治教育（201） | 物理类(本科批) | 523 | 110298 |
二、韩山师范学院2024年在广东院校录取分数线及位次物理类[本科批-普通类-专业组(201)]：最低录取分数线523分，对应最低位次109707名。
物理类[本科批-普通类-专业组(202)]：最低录取分数线517分，对应最低位次118752名。
物理类[本科批-普通类-专业组(205)]：最低录取分数线504分，对应最低位次140539名。
物理类[本科批-普通类-专业组(209)]：最低录取分数线503分，对应最低位次142689名。
物理类[本科批-普通类-专业组(204)]：最低录取分数线502分，对应最低位次144055名。
物理类[本科批-普通类-专业组(203)]：最低录取分数线501分，对应最低位次146574名。
物理类[本科批-普通类-专业组(210)]：最低录取分数线499分，对应最低位次149849名。
物理类[本科批-普通类-专业组(208)]：最低录取分数线498分，对应最低位次150485名。
物理类[本科批-普通类-专业组(206)]：最低录取分数线492分，对应最低位次162681名。
物理类[本科批-普通类-专业组(207)]：最低录取分数线490分，对应最低位次164836名。
物理类[专科批-普通类-专业组(505)]：最低录取分数线468分，对应最低位次205079名。
物理类[专科批-普通类-专业组(502)]：最低录取分数线437分，对应最低位次262000名。
物理类[本科批-协同培养-专业组(213)]：最低录取分数线501分，对应最低位次145794名。
物理类[本科批-协同培养-专业组(214)]：最低录取分数线497分，对应最低位次153669名。
物理类[本科批-协同培养-专业组(215)]：最低录取分数线490分，对应最低位次165905名。
物理类[本科批-中外合作办学-专业组(216)]：最低录取分数线482分，对应最低位次180282名。
历史类[本科批-普通类-专业组(220)]：最低录取分数线513分，对应最低位次31289名。
历史类[本科批-普通类-专业组(221)]：最低录取分数线505分，对应最低位次35647名。
历史类[本科批-普通类-专业组(222)]：最低录取分数线503分，对应最低位次37157名。
历史类[本科批-普通类-专业组(223)]：最低录取分数线497分，对应最低位次40737名。
历史类[本科批-普通类-专业组(224)]：最低录取分数线496分，对应最低位次41463名。
历史类[专科批-普通类-专业组(501)]：最低录取分数线437分，对应最低位次87172名。
历史类[本科批-协同培养-专业组(225)]：最低录取分数线496分，对应最低位次41758名。
历史类[本科批-中外合作办学-专业组(226)]：最低录取分数线480分，对应最低位次52807名。
| 招生省份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024录取位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 物理类(普通类) | 本科批（201） | 523 | 109707 | 首选物理，再选思想政治 |
| 广东 | 物理类(普通类) | 本科批（202） | 517 | 118752 | 首选物理，再选地理 |
| 广东 | 物理类(普通类) | 本科批（205） | 504 | 140539 | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 物理类(普通类) | 本科批（209） | 503 | 142689 | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 物理类(普通类) | 本科批（204） | 502 | 144055 | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 物理类(普通类) | 本科批（203） | 501 | 146574 | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 物理类(普通类) | 本科批（210） | 499 | 149849 | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 物理类(普通类) | 本科批（208） | 498 | 150485 | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 物理类(普通类) | 本科批（206） | 492 | 162681 | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 物理类(普通类) | 本科批（207） | 490 | 164836 | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 物理类(普通类) | 专科批（505） | 468 | 205079 | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 物理类(普通类) | 专科批（502） | 437 | 262000 | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 物理类(协同培养) | 本科批（213） | 501 | 145794 | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 物理类(协同培养) | 本科批（214） | 497 | 153669 | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 物理类(协同培养) | 本科批（215） | 490 | 165905 | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 物理类(中外合作办学) | 本科批（216） | 482 | 180282 | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 历史类(普通类) | 本科批（220） | 513 | 31289 | 首选历史，再选思想政治 |
| 广东 | 历史类(普通类) | 本科批（221） | 505 | 35647 | 首选历史，再选地理 |
| 广东 | 历史类(普通类) | 本科批（222） | 503 | 37157 | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 历史类(普通类) | 本科批（223） | 497 | 40737 | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 历史类(普通类) | 本科批（224） | 496 | 41463 | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 历史类(普通类) | 专科批（501） | 437 | 87172 | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 历史类(协同培养) | 本科批（225） | 496 | 41758 | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 历史类(中外合作办学) | 本科批（226） | 480 | 52807 | 首选历史，再选不限 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为保底”选择，以增加录取概率。
韩山师范学院详细介绍
韩山师范学院（以下简称学校）是一所历史悠久、特色鲜明的广东省属本科师范院校，位于国家历史文化名城广东省潮州市。学校前身可追溯到宋代元祐五年（1090年）潮州人为纪念韩愈而建立的“韩山书院”，校史从创立于清光绪廿九年（1903年）的“惠潮嘉师范学堂”起算，是中国第一批、广东第一所专门培养师资的学校。学校在1921年更名为广东省立第二师范学校，1935年更名为广东省立韩山师范学校，1949年更名为韩山师范学校，1958年更名为韩山师范专科学校，1993年升格为本科院校并更名为韩山师范学院。形成了“勤教力学，为人师表”的校训和“爱国爱乡爱校的家国情怀、明道传道学道的师道精神、求是求真求正的学人品质、仁爱进取精诚的心灵境界”的韩师人精神特质以及“扎根潮州百年深耕师范教育”的办学特色。校友遍布海内外，涌现了一批杰出人物，如国学大师饶宗颐，岭南词宗詹安泰，中山大学第一任校长邹鲁，著名哲学家陈唯实，国际摄影大师陈复礼，旅港爱国实业家陈伟南，马来西亚实业家林进华，泰国实业家陈汉士，台湾地区著名书法教育家陈其铨，共和国勋章获得者、中国核潜艇之父黄旭华，全国人民警察一级英雄模范朱明健等。
坚持师范性、应用性、地方性、开放性、综合性的办学定位。现设有文学与新闻传播学院等17个二级学院和广东省陶瓷职业技术学校，60个本科专业，形成以教育学科为特色优势，文、理、工、经、管、法、史、艺等协调发展的学科专业结构；面向全国14个省（区）和港澳台招生，全日制在校生24000余人，成人高等学历教育在校生6000余人；近年来与云南大学、华中师范大学、华南师范大学等院校联合培养研究生，为广东及周边省份输送了大批优秀教师及其他各类人才，为地方教育事业和经济社会发展作出了重要贡献。先后与哈萨克斯坦、韩国、日本、泰国、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、菲律宾、德国、俄罗斯、乌克兰、澳大利亚等12个国家，以及港澳台地区的37所高校和教育机构建立了密切的教育与学术交流合作关系，积极推进对外开放办学、助力构建人类命运共同体。
办学条件优越、办学资源丰富。校园占地面积约1500亩，校舍建筑面积50余万平方米；建设了一支结构合理、水平较高的师资队伍，现有教职工1600多人，具有博士学位和高级专业技术职称教师比例均达到30%以上；实施“韩江学者”、“韩山师匠”等人才计划；聘请了陈平原等一批国内外知名专家学者为顾问教授、客座教授、兼职教授及学科带头人；建立“大师工作室”，聘请陶瓷雕塑大师、潮彩大师等非物质文化遗产传承人来校任教；拥有省级重点学科4个，省级“冲补强”重点学科3个，国家级特色专业及专业综合改革试点3个，省级一流专业建设点10个，省级特色专业、专业综合改革试点及应用型人才培养示范专业23个，通过IEET认证专业7个，通过教育部师范类专业认证二级认证专业5个，省级人才培养模式创新实验区2个，省级协同育人平台1个，省级产业学院4个，省级实验教学示范中心13个，大学生实训基地22个，省级示范性教师教育实践基地53个，省级精品视频公开课和精品资源共享课15门，省级在线开放课程5门，省级系列在线开放课程2门，省级一流课程36门；建有23个省级科研平台，中央财政专项资金资助科研平台4个，市级、市校共建或校企共建科研平台5个，校级科研平台49个；近5年，学校承担省部级及以上科研项目、横向项目近1000项，出版学术专著、发表高水平学术论文近2000（部）篇，获授权发明专利近100项。
重视学生素质能力培养、提升人才核心竞争力。近三年，学生在参加全国和省级各类比赛，如“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生广告艺术大赛、数学建模竞赛、电子设计大赛、机器人大赛和师范生教学技能竞赛中获国家级、省级奖励近500项，学生的核心竞争力不断提升。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实省委“1310”具体部署，以体制机制创新促学校改革发展，以高层次人才建设补学科短板，以一流学科建设助推师范教育，以特色学科建设服务地方经济社会发展，以一流专业建设促人才培养高质量发展，聚焦人才培养、新师范、新文科、新工科及潮州文化战略目标，真抓实干，精准发力，推动学校内涵式发展再上新台阶，努力把学校建设成为教师教育优势凸显、创新服务能力较强、社会影响力较大、特色精品美丽的高水平师范学院。
韩山师范学院联系方式
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韩山师范学院国际交流
韩山师范学院开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了友好合作关系。
