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2024年贵州工程应用技术学院在安徽全部专业录取位次、分数线

一、贵州工程应用技术学院2024年在安徽各专业录取分数线、位次

贵州工程应用技术学院2024年在安徽共招录5个专业其中广播电视学专业(历史类)录取分数线最低为486分,软件工程专业(物理类)录取分数线最高为497分。

专业(专业组) 科目(批次) 2024分数线 2024位次排名
广播电视学1436(L001) 历史类(本科批) 486 35265
人力资源管理1436(L002) 历史类(本科批) 487 34861
化工与制药类1436(W001) 物理类(本科批) 488 143933
数学与应用数学1436(W002) 物理类(本科批) 494 135342
软件工程1436(W003) 物理类(本科批) 497 131022

二、贵州工程应用技术学院2024年在安徽院校录取分数线及位次物理类[普通类-专业组(1436(W003))]:最低录取分数线497分,对应最低位次130394名。

物理类[普通类-专业组(1436(W002))]:最低录取分数线494分,对应最低位次135004名。

物理类[普通类-专业组(1436(W001))]:最低录取分数线488分,对应最低位次142711名。

历史类[普通类-专业组(1436(L002))]:最低录取分数线487分,对应最低位次34483名。

历史类[普通类-专业组(1436(L001))]:最低录取分数线486分,对应最低位次35177名。

招生省份 科目(招生类型) 录取批次(专业组) 2024分数线 2024录取位次 选科要求
安徽 物理类(普通类) 本科批1436(W003) 497 130394 首选物理,再选化学
安徽 物理类(普通类) 本科批1436(W002) 494 135004 首选物理,再选化学
安徽 物理类(普通类) 本科批1436(W001) 488 142711 首选物理,再选化学
安徽 历史类(普通类) 本科批1436(L002) 487 34483 首选历史,再选不限
安徽 历史类(普通类) 本科批1436(L001) 486 35177 首选历史,再选不限

三、报考策略建议

1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。

2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。

3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为保底”选择,以增加录取概率。

贵州工程应用技术学院详细介绍

贵州工程应用技术学院位于“乌蒙腹地、三省红都”毕节,坐落在美丽的流沧河畔,南依碧阳湖、北靠德溪湿地公园,动中有静、绿树成荫、文脉清晰、书韵飘香。学校系教育部“对口支援西部地区高等学校计划”对口支援项目高校、全国创新创业典型经验高校、国家百所产教融合应用型项目建设高校、教育部“科学工作能力提升计划(百千万工程)”首批项目试点院校、全国国防教育特色学校、国家级专业技术人员继续教育基地、贵州省转型发展试点高校、贵州省教育综合改革试点高校、贵州省创新创业教育改革示范高校。

学校创建于1938年,历经省立毕节师范学校、贵州毕节师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年,教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月,毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院,成为全日制普通本科高等学校。2014年5月,经教育部批准,毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。

学校占地面积1100余亩,教学科研仪器设备总值超过1.4亿,纸质图书115万册,中外文数据电子资源平台10个。学校设有15个教学院、42个本科专业,学科门类涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等7个学科。有教职工千余人,汇聚了一支由全国优秀教师、省管专家、省级学术带头人、省级教学名师、省级优秀教师和教授、博士等为代表的高素质人才团队。有来自全国17个省、市、自治区的全日制本科学生1.2万余人。

学校现有省级区域一流建设学科、省级重点学科6个,国家二级师范认证专业5个,省级一流本科专业10个,省级一流课程70门;建有国家级大学生校外实践教育基地、省级大学生创新创业训练中心、省级教学示范中心等省级以上教学平台7个,获批教育部新工科、新文科等省级以上教育教学改革项目等200余项;建有贵州省重点实验室、大学科技园、贵州省高等学校特色重点实验室、高等学校工程研究中心等科研创新平台15个;三年来,学校先后承担各级各类科研项目300余项,其中国家级、省部级科研项目100余项,获地厅级以上科研成果奖励30余项。2023年学校顺利通过教育部普通高等学校本科教育教学审核评估。

面向未来,贵州工程应用技术学院秉承“艰苦创业、不断进取”的办学精神,坚持“服务毕节根脉所系”,用红色文化铸魂育人,秉持“自信办学、团结办学、开放办学”办学理念,紧扣贵州围绕“四新”主攻“四化”主战略,聚焦“四心四能”人才培养,打造内涵建设“五个地”平台和特色文化“五个区”品牌,以培养服务地方经济社会发展需要的高素质应用型人才为目标,立足毕节、面向贵州、辐射全国,不断深化教育教学改革、提升人才培养质量,努力建设特色鲜明的高水平应用型大学,为开创经济兴、百姓富、生态美的多彩贵州新未来作出更大贡献。

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