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2025成都理工大学工程技术学院在河南招生计划及录取分数线位次分析

一、成都理工大学工程技术学院:学校综合实力概述​

成都理工大学工程技术学院是一所四川省教育厅直属理工类大学。学校学科门类齐全,涵盖土木建筑大类、工学、教育与体育大类、教育学、文化艺术大类、文学、新闻传播大类、理学、电子与信息大类、管理学、经济学、艺术学、财经商贸大类等学科门类。在多个优势学科方向上,成都理工大学工程技术学院凭借雄厚的师资力量、先进的教学设施和丰硕的学术成果,为考生提供了丰富的学习资源与发展空间。​

二、2025年招生计划:专业分布与招生人数​

根据目前已公布的信息,2025年成都理工大学工程技术学院大学在河南招生计划中包含5个专业,共有20个招生名额,

专业 科目批次 学制学费 招生人数
核工程与核技术 物理类本科批 四年17800元/年 5
计算机科学与技术 物理类本科批 四年17800元/年 4
电气工程及其自动化 物理类本科批 四年17800元/年 4
会计学 历史类本科批 四年16300元/年 4
网络与新媒体 历史类本科批 四年16300元/年 3

三、2024年成都理工大学工程技术学院在河南各专业招生录取分数线​2024年,成都理工大学工程技术学院在河南共招录5个专业,录取分数线分布454~466分之间。其中工程造价专业(理科)录取分数线最低为454分,会计学专业(文科)录取分数线最高为466分。

专业(专业组) 科目(批次) 2024分数线 2024位次排名
会计学 文科(本科二批) 466 63839
网络与新媒体 文科(本科二批) 466 63839
工程造价 理科(本科二批) 454 226897
电气工程及其自动化 理科(本科二批) 456 223279
核工程与核技术 理科(本科二批) 461 214397

四、历年成都理工大学工程技术学院在河南录取分数线概览成都理工大学工程技术学院在河南近几年录取数据如下:2024年理科录取分数线454分,对应位次226897名,文科录取分数线466分,对应位次63839名。2023年理科录取分数线457分,对应位次229602名,文科录取分数线498分,对应位次63418名。2022年理科录取分数线397分,对应位次328508名,文科录取分数线379分,对应位次179514名。2021年理科录取分数线380分,对应位次325201名,文科录取分数线387分,对应位次170581名。

年份 科目(招生类型) 录取批次(专业组) 分数线 录取位次
2024 理科(普通类) 本科二批 454 226897
2024 文科(普通类) 本科二批 466 63839
2023 理科(普通类) 本科二批 457 229602
2023 文科(普通类) 本科二批 498 63418
2022 理科(普通类) 本科二批 406 312751
2022 理科(普通类) 专科批 397 328508
2022 文科(普通类) 本科二批 477 65677
2022 文科(普通类) 专科批 379 179514
2021 理科(普通类) 本科二批 466 195410
2021 理科(普通类) 专科批 380 325201
2021 文科(普通类) 本科二批 468 94296
2021 文科(普通类) 专科批 387 170581

成都理工大学工程技术学院特色专业

类别专业名称
财政学类(本) 税收学
外国语言文学类(本) 英语
物理学类(本) 应用物理学
地质学类(本) 地质学
机械类(本) 机械工程 机械电子工程 工业设计 智能制造工程 智能车辆工程
能源动力类(本) 能源与动力工程
电气类(本) 电气工程及其自动化
电子信息类(本) 电子信息工程 电子科学与技术 通信工程 人工智能
自动化类(本) 自动化 机器人工程
计算机类(本) 计算机科学与技术 软件工程 物联网工程 数字媒体技术 数据科学与大数据技术
土木类(本) 土木工程 智能建造
水利类(本) 水利水电工程
核工程类(本) 核工程与核技术
环境科学与工程类(本) 环境工程
建筑类(本) 城乡规划
安全科学与工程类(本) 安全工程
管理科学与工程类(本) 工程造价
工商管理类(本) 工商管理 会计学 财务管理 审计学
电子商务类(本) 电子商务
设计学类(本) 视觉传达设计 环境设计 产品设计 数字媒体艺术
艺术设计类(专) 环境艺术设计 动漫设计 广告艺术设计
体育类(专) 社会体育
体育学类(本) 休闲体育
新闻传播学类(本) 网络与新媒体
材料类(本) 新能源材料与器件

成都理工大学工程技术学院地理位置

坐落在四川省乐山市中区肖坝路222号的成都理工大学工程技术学院,环境优美,是学习和科研的理想场所。

成都理工大学工程技术学院国际交流

成都理工大学工程技术学院开展国际交流与合作,与多个国家和地区的高校建立了友好合作关系。

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