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山东位次排名多少能上三亚理工职业学院

一、山东位次排名多少能上三亚理工职业学院?

1、综合

三亚理工职业学院2024年在山东综合(普通类二段)的最低分是264分、最低位次是629465名。三亚理工职业学院2023年在山东综合(普通类二段)的最低分是233分、最低位次是646576名。三亚理工职业学院2022年在山东综合(普通类二段)的最低分是183分、最低位次是593271名。

年份 学校 科目 批次 招生类型 分数线 位次排名
2024 三亚理工职业学院 综合 普通类二段 普通类 264 629465
2023 三亚理工职业学院 综合 普通类二段 普通类 233 646576
2022 三亚理工职业学院 综合 普通类二段 普通类 183 593271

二、三亚理工职业学院2022-2024年在山东各专业录取分数线、位次

年份 专业 类别 科目 批次 分数线 位次排名 选科要求
2024 国际邮轮乘务管理 交通运输大类 综合 普通类二段 264 629465 不限
2024 旅游管理 旅游大类 综合 普通类二段 275 619687 不限
2024 会展策划与管理 旅游大类 综合 普通类二段 293 598868 不限
2024 旅游管理 旅游大类 综合 普通类二段 314 570517 不限
2024 酒店管理与数字化运营 旅游大类 综合 普通类二段 333 540085 不限
2024 护理 医药卫生大类 综合 普通类二段 343 523253 不限
2024 新能源汽车技术 装备制造大类 综合 普通类二段 348 513680 不限
2024 大数据与会计 财经商贸大类 综合 普通类二段 363 486906 不限
年份 专业 类别 科目 批次 分数线 位次排名 选科要求
2023 国际邮轮乘务管理 交通运输大类 综合 普通类二段 233 646576 不限
2023 旅游管理 旅游大类 综合 普通类二段 276 617354 不限
2023 市场营销 财经商贸大类 综合 普通类二段 310 575704 不限
2023 护理 医药卫生大类 综合 普通类二段 375 458115 不限
2023 大数据与会计 财经商贸大类 综合 普通类二段 381 446591 不限
2023 计算机网络技术 电子与信息大类 综合 普通类二段 418 365362 不限
年份 专业 类别 科目 批次 分数线 位次排名 选科要求
2022 空中乘务 交通运输大类 综合 普通类二段 183 593271 不限
2022 旅游管理(高铁乘务) 旅游大类 综合 普通类二段 231 585443 不限
2022 大数据与会计 财经商贸大类 综合 普通类二段 294 546021 不限
2022 民航安全技术管理 交通运输大类 综合 普通类二段 354 576254 不限
2022 护理 医药卫生大类 综合 普通类二段 365 443325 不限
2022 工程造价 土木建筑大类 综合 普通类二段 389 399993 不限
2022 大数据与财务管理 财经商贸大类 综合 普通类二段 395 388679 不限
2022 计算机网络技术 电子与信息大类 综合 普通类二段 396 386812 不限

三亚理工职业学院详细介绍

三亚理工职业学院始建于2009年,是经海南省人民政府批准、教育部备案的普通高等职业学校,由世界500强企业吉利控股集团出资举办。学校坚持党的领导,坚定社会主义办学方向,自觉依法合规、矢志非营利办学,在海南省委省政府的悉心关怀和大力支持下,秉承“让学生更好地走向社会”的办学使命,践行“以学生为中心,以进取者为标榜,以教育情怀为乐趣”的价值理念,围绕“办优秀职业大学,培养优秀职业人才”的办学目标,坚持职业教育的类型定位,以服务海南经济社会发展为宗旨,以就业为导向,以产教融合为手段,发挥举办方吉利控股集团汽车全产业链协同优势和产业、科技、教育整合优势,探索出高质量职业技术高校融入区域发展的办学路径,深入对接海南自贸港旅游业、现代服务业、高新技术产业,下设智能汽车与工程学院、旅游与康体产业学院、数字媒体学院、经济与贸易学院、航空服务产业学院、国际邮轮游艇产业学院、公共基础教学部7个院部,开设涵盖装备制造、电子信息、土木建筑、旅游、交通运输、医药卫生、财经商贸、新闻传播、文化艺术等10个专业大类的51个专业(含方向和3+2试点项目),形成了以工学为主体,凸显“数字技术”担当,以艺术学侧重“数字传播”功能,管理学、经济学、医学,偏重“数字消费”领域的学科专业群布局。

三亚理工职业学院美丽校园生态安全、宜学宜居,学校占地面积500亩,建筑面积30多万平米。拥有全日制专科生7415人,联合培养车辆工程、计算机科学与技术、市场营销、播音与主持4个本科专业学生343人。学校是教育部现代学徒制试点单位和首批1+X证书制度试点院校,拥有教育部骨干专业1个、海南省级骨干专业1个、海南省高职高专校企合作特色专业1个,海南省高水平专业群1个。荣获省级教学成果奖3项。职业教育国家精品在线开放课程1门,国家高等教育智慧教育平台课程1门,省级精品在线开放课程6门。2022年开展“1+X”证书试点项目8个,学生考试通过率为96.37%。

学校现有专任教师394人,其中硕士研究生及以上学历的教师占比55.08%;具有副高及以上职称的教师占比30.46%;“双师型”教师占比51.56%;来自行业、企业的兼职教师占比25.13%。学校目前拥有海南省高层次人才59人,技能大师工作室8个。教师获国家级奖项1项,省部级奖项23项。社科类科研立项数位列海南省高职院校第一位。

学校经过十五年的发展,形成了以专科层次职业教育人才培养为主体,以发展职业培训、技术服务为两翼的“一体两翼”办学格局。学校深入推进产教融合、理实融合、技术与文化融合、学历证书与职业证书融合、信息技术与专业教育融合,以校企双元育人体系建设推动学生就业能力和职业能力提升,累计为社会培养1.6万余名技术技能人才,初次就业率一直稳定在95%以上,其中70%在海南就业,连续8年名列海南省前茅。

学校的办学发展得到党和国家领导人及地方政府的高度重视。2014年11月,时任国务院总理李克强听取了校长陆丹作校企协同创新的工作汇报,勉励学校要培养具有精益求精精神的应用型人才。现任海南省委书记冯飞在2020年10月与董事长李书福就进一步推进高等教育等领域合作进行会谈。

新的时期,新的发展机遇,学校将充分发挥三亚市独特的区位优势,借助自身多年的高职教育优势积淀,和提升办学层次的历史机遇,搭乘海南全岛建设自由贸易港的快车,大胆进行教育教学改革创新,用国际化视野打造现代职业教育,以坚定的办学信念、坚实的办学步伐、进取的办学姿态、科学的办学举措,在实践中不断探索,在创新中不断发展,努力打造成高水平职业大学的新标杆。

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