一、山东位次排名多少能上长春早期教育职业学院?
1、综合
长春早期教育职业学院2024年在山东综合(普通类二段)的最低分是236分、最低位次是649458名。长春早期教育职业学院2023年在山东综合(普通类二段)的最低分是160分、最低位次是661665名。长春早期教育职业学院2022年在山东综合(普通类二段)的最低分是202分、最低位次是591437名。
| 年份 | 学校 | 科目 | 批次 | 招生类型 | 分数线 | 位次排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 长春早期教育职业学院 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 236 | 649458 |
| 2023 | 长春早期教育职业学院 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 160 | 661665 |
| 2022 | 长春早期教育职业学院 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 202 | 591437 |
二、长春早期教育职业学院2022-2024年在山东各专业录取分数线、位次
| 年份 | 专业 | 类别 | 科目 | 批次 | 分数线 | 位次排名 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 早期教育 | 教育与体育大类 | 综合 | 普通类二段 | 236 | 649458 | 不限 |
| 2024 | 学前教育 | 教育与体育大类 | 综合 | 普通类二段 | 237 | 648923 | 不限 |
| 2024 | 音乐教育 | 教育与体育大类 | 综合 | 普通类二段 | 237 | 648615 | 不限 |
| 2024 | 婴幼儿托育服务与管理 | 医药卫生大类 | 综合 | 普通类二段 | 242 | 646195 | 不限 |
| 2024 | 舞蹈教育 | 教育与体育大类 | 综合 | 普通类二段 | 242 | 646273 | 不限 |
| 2024 | 特殊教育 | 教育与体育大类 | 综合 | 普通类二段 | 249 | 641226 | 不限 |
| 2024 | 体育教育 | 教育与体育大类 | 综合 | 普通类二段 | 250 | 640616 | 不限 |
| 2024 | 康复治疗技术 | 医药卫生大类 | 综合 | 普通类二段 | 257 | 636031 | 不限 |
| 2024 | 口腔医学技术 | 医药卫生大类 | 综合 | 普通类二段 | 269 | 625690 | 不限 |
| 年份 | 专业 | 类别 | 科目 | 批次 | 分数线 | 位次排名 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 舞蹈教育 | 教育与体育大类 | 综合 | 普通类二段 | 160 | 661665 | 不限 |
| 2023 | 婴幼儿托育服务与管理 | 医药卫生大类 | 综合 | 普通类二段 | 191 | 658799 | 不限 |
| 2023 | 学前教育 | 教育与体育大类 | 综合 | 普通类二段 | 243 | 641659 | 不限 |
| 2023 | 早期教育 | 教育与体育大类 | 综合 | 普通类二段 | 260 | 630738 | 不限 |
| 年份 | 专业 | 类别 | 科目 | 批次 | 分数线 | 位次排名 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 学前教育(师范类) | 教育与体育大类 | 综合 | 普通类二段 | 202 | 591437 | 不限 |
| 2022 | 早期教育(师范类) | 教育与体育大类 | 综合 | 普通类二段 | 226 | 586763 | 不限 |
| 2022 | 体育教育(师范类) | 教育与体育大类 | 综合 | 普通类二段 | 247 | 579397 | 不限 |
长春早期教育职业学院详细介绍
长春早期教育职业学院是经吉林省人民政府批准,教育部备案,纳入国家统招计划内招生,具有独立颁发毕业证资格的普通高校。学院位于长春市,占地面积约28万平方米,建筑面积20.5万平方米。学院办学条件完备,可容纳在校生8000人,拥有几十个校内实训室,食堂、超市、学生公寓等设备齐全。
学院恪守公益性办学宗旨,践行“爱心永驻”的校训,“勤奋、自律、仁爱、奉献”的校风,坚持以就业为导向,以质量为中心、以特色求发展,紧紧围绕儿童教育、儿童健康领域开设专业。走“依法治校、质量强校、特色兴校”发展道路。全力创建高水平院校,全心造就高素质人才。
学院目前拥有一支以专任教师为主、专兼结合的优秀教师队伍。专任教师99人,其中拥有副高级以上职称的占30%,双师型教师占50%,硕士以上学历占53.8%。专任教师由业务水平高、敬业精神强、创新能力突出,具有工匠精神的教师构成;兼职教师队伍多数来自国内知名高校、早教机构、幼儿园的优秀教师;学院还组建了一支来自日本、泰国等国家在早期教育领域知名的专家队伍指导教学。多样化的师资组合为教育教学带来了鲜明的特色和有力的保障。
我们的办学理想是创省内标杆、国内知名、国际有影响力的职教品牌,培养富有爱心、技能过硬、特长突出的儿童教育、儿童健康领域优秀人才。
长春早期教育职业学院学术成果
长春早期教育职业学院在科学研究方面取得了丰硕成果,承担了多项国家级科研项目。