东南大学2025强基计划招生政策调整及影响

一、政策调整要点梳理

（一）选拔模式革新：初试的引入

东南大学 2025 年强基计划最大的变化是采用 初试 + 复试” 的选拔模式。初试安排在 6 月 16 日左右，即高考结束后、成绩公布前，形式为笔试。复试则在 6 月 22 日左右开展，包括面试及体测。这种模式下，初试成绩占校考总分的比例从原来的 60% 降至 40%，但入围规则从依据高考成绩变为依据初试成绩，且入围倍数由 6 倍压缩至 4 倍。这意味着，校考能力的重要性大幅提升，以往凭借高考高分就能入围的情况不复存在，考生必须在校考初试中展现出扎实的学科基础与思维能力，才能获得复试资格。而对于在五大学科竞赛全国决赛中获得二等奖及以上的破格生而言，可免初试直接进入复试，这无疑为学科竞赛突出的学生开辟了一条快速通道。

（二）招生专业及选科要求微调

招生专业方面，东南大学 2025 年强基计划依旧保留哲学、数学类、物理学类、化学四个专业，覆盖文理两大领域。在选科要求上，传统高考省份中，数学类、物理学类仅限理科生报考，哲学面向文科生，化学则文理兼收，但以理科生为主。新高考省份里，数学类、物理学类要求选考 物理 + 化学”；化学专业的选考要求为 物理 + 化学” 或 化学 + 生物”；哲学专业不限选科。值得注意的是，色弱考生不得报考化学专业，色盲考生不能报考物理学类，这延续了对考生身体条件与专业适配性的考量。

（三）入围与录取规则变化

入围规则因初试的引入而改变。对于第一类高考成绩优异且综合素质突出的考生，按初试成绩分省分专业计划的 4 倍确定入围名单；第二类破格考生直接获得复试资格，且不占用第一类考生名额。在录取环节，综合成绩计算方式为高考成绩（占 85%）与校测成绩（占 15%）合成，其中校测成绩由初试满分 100 分与复试满分 150 分共同构成。相比以往，这种计算方式进一步突出了高考成绩的主导地位，同时也对校测成绩的构成进行了细化，使选拔标准更为多元和精准。

二、政策调整带来的影响剖析

（一）对考生备考的影响

1. 备考时间与内容的重新规划：初试的提前让考生备考时间更加紧张。在高考结束后短暂的时间内，考生需要迅速切换状态，投入到强基计划初试备考中。以往考生可以在高考后等待成绩期间，相对从容地准备校测，如今则需提前对强基计划校考知识进行积累，尤其是初试涉及的学科知识拓展。例如数学类专业初试，可能会涉及超出高中课本范围的数学思维拓展题，考生需要提前进行针对性训练。
2. 校考能力培养的重要性凸显：入围规则的改变，使得校考初试成为关键门槛。考生必须提升校考能力，不仅要巩固高中基础知识，还要拓展学科视野。以物理学类为例，除了掌握高中物理知识，还需了解物理学前沿动态，培养用物理思维解决复杂问题的能力。对于破格考生，虽然免初试，但复试中的面试环节同样需要精心准备，要展现出自己在竞赛学科领域的深入研究与独特见解。
3. 综合素质提升的持续性要求：面试在复试中依然占据重要地位，对考生综合素质要求持续提升。考生需要在日常学习生活中注重积累，提升自己的逻辑思维、语言表达、创新思维等能力。比如，哲学专业面试可能会要求考生对社会热点问题从哲学角度进行分析，这就需要考生平时关注时事，培养哲学思辨能力。

（二）对招生竞争格局的影响

1. 入围竞争的变化：入围倍数从 6 倍降至 4 倍，意味着入围竞争更加激烈。每个招生名额对应的入围人数减少，考生之间的分数差距会更加接近。在这种情况下，一分的差距可能就决定了是否能够入围。例如在某省份某专业招生计划为 10 人，以往可能前 60 名考生入围，如今只有前 40 名考生入围，考生需要在初试中全力以赴，提高自己的排名。
2. 不同类型考生的竞争态势：对于第一类考生，校考能力成为能否入围的关键因素，高考成绩的优势在入围环节不再具有决定性作用。而对于破格考生，由于免初试直接进入复试，在复试中他们将与通过初试入围的优秀考生竞争。这两类考生在竞争中各有优势，第一类考生高考基础扎实，通过初试后在复试中也具备一定竞争力；破格考生在学科竞赛领域有突出表现，在复试面试中能够展现出独特的学科特长。
3. 省份间竞争差异：不同省份的竞争格局因招生计划与考生整体素质不同而有所差异。教育资源丰富、考生整体水平较高的省份，如江苏、浙江等地，竞争会异常激烈，无论是初试入围还是最终录取，分数线可能都会维持在较高水平。而在一些教育资源相对薄弱的省份，虽然竞争程度相对较低，但考生也需要在有限的资源下，努力提升自己的校考能力，以争取入围和录取机会。

（三）对人才选拔的影响

1. 选拔精准度提升：新的选拔模式通过初试、复试多环节考察，能够更全面、精准地选拔人才。初试笔试可以考查考生的学科基础知识与思维能力，复试面试能进一步了解考生的综合素质、创新能力与对专业的热爱程度。例如，通过面试中考生对专业问题的回答以及对学科前沿的理解，学校可以判断考生是否具备在该专业深入学习研究的潜力。
2. 基础学科人才筛选更适配：招生专业及选科要求的设置，以及校考对学科知识的深度考查，有助于筛选出真正对基础学科有兴趣、有天赋的学生。比如数学类、物理学类等专业对选科和校考知识的要求，能够选拔出在数理领域基础扎实、思维活跃的学生，为基础学科研究输送更合适的人才。
3. 人才培养衔接性增强：从录取后的培养角度看，这种选拔模式选拔出的学生更能适应本硕博衔接的培养模式。因为在选拔过程中，已经对学生的学科潜力、综合素质进行了多轮考察，学生入学后在基础学科学习与研究中更具优势，有利于实现人才培养的连贯性与高效性。

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东南大学学术成果

东南大学在科学研究方面取得了丰硕成果，承担了多项国家级科研项目。