一、光电信息科学与工程专业大学2024年江西分数线概览
1、物理类
中国海洋大学2024年在江西光电信息科学与工程专业录取分数线为616分,对应录取位次6288。苏州大学2024年在江西光电信息科学与工程专业录取分数线为615分,对应录取位次6540。重庆大学2024年在江西光电信息科学与工程专业录取分数线为614分,对应录取位次6785。
| 大学名(专业说明) | 批次专业组 | 2024分数线 | 2024位次 |
|---|---|---|---|
| 中国海洋大学 | 本科批(502) | 616 | 6288 |
| 苏州大学 | 本科批(503) | 615 | 6540 |
| 重庆大学(国家专项计划) | 本科批(561) | 614 | 6785 |
| 深圳大学 | 本科批(503) | 614 | 6785 |
| 暨南大学(创新班办学地点:番禺校区) | 本科批(503) | 613 | 7061 |
| 中央民族大学 | 本科批(502) | 611 | 7637 |
| 南京邮电大学 | 本科批(501) | 609 | 8167 |
| 华南师范大学 | 本科批(502) | 607 | 8791 |
| 江南大学(国家专项) | 本科批(562) | 606 | 9100 |
| 安徽大学 | 本科批(502) | 603 | 10093 |
| 中国石油大学(华东) | 本科批(503) | 603 | 10093 |
| 南京师范大学 | 本科批(502) | 602 | 10451 |
| 首都师范大学 | 本科批(501) | 595 | 13064 |
| 太原理工大学(办学地点:晋中市明向校区) | 本科批(502) | 592 | 14358 |
| 湘潭大学 | 本科批(502) | 590 | 15247 |
| 天津工业大学 | 本科批(502) | 588 | 16168 |
| 深圳技术大学(不招色盲) | 本科批(501) | 588 | 16168 |
| 山西大学 | 本科批(502) | 587 | 16603 |
| 江苏大学 | 本科批(502) | 585 | 17556 |
| 长春理工大学(工学方向,授工学学位) | 本科批(502) | 585 | 17556 |
| 西安邮电大学 | 本科批(502) | 584 | 18032 |
| 长沙理工大学 | 本科批(502) | 584 | 18032 |
| 桂林电子科技大学 | 本科批(502) | 582 | 18982 |
| 中国计量大学 | 本科批(502) | 581 | 19446 |
| 汕头大学 | 本科批(503) | 580 | 19997 |
| 长春理工大学(理学方向,授理学学位) | 本科批(502) | 580 | 19997 |
| 华侨大学(省级一流本科专业办学地点:泉州校区) | 本科批(502) | 579 | 20505 |
| 西安工业大学 | 本科批(502) | 576 | 22184 |
| 河北大学 | 本科批(502) | 575 | 22771 |
| 三峡大学 | 本科批(506) | 572 | 24519 |
| 西南科技大学 | 本科批(501) | 567 | 27482 |
| 上海应用技术大学 | 本科批(504) | 567 | 27482 |
| 西安石油大学 | 本科批(503) | 567 | 27482 |
| 长江大学 | 本科批(502) | 566 | 28090 |
| 华东交通大学(地方专项) | 本科批(572) | 565 | 28690 |
| 济南大学 | 本科批(506) | 563 | 30000 |
| 华东交通大学 | 本科批(507) | 560 | 31969 |
| 昆明理工大学 | 本科批(503) | 560 | 31969 |
| 南昌航空大学 | 本科批(505) | 555 | 35412 |
| 安徽师范大学 | 本科批(503) | 549 | 39850 |
| 江苏师范大学 | 本科批(503) | 540 | 46875 |
| 河南科技大学 | 本科批(502) | 538 | 48603 |
| 河北师范大学 | 本科批(502) | 538 | 48603 |
| 苏州城市学院 | 本科批(501) | 538 | 48603 |
| 湖北师范大学 | 本科批(502) | 533 | 52995 |
| 辽宁科技大学 | 本科批(502) | 529 | 56703 |
| 湘南学院 | 本科批(503) | 528 | 57661 |
| 闽南师范大学 | 本科批(502) | 525 | 60557 |
| 北华航天工业学院 | 本科批(501) | 524 | 61505 |
| 湖北汽车工业学院(机器视觉) | 本科批(502) | 523 | 62499 |
| 福建江夏学院 | 本科批(502) | 521 | 64584 |
| 湖南文理学院(第一学年在大学城校区就读) | 本科批(502) | 518 | 67664 |
| 西安文理学院 | 本科批(503) | 517 | 68749 |
| 湖州学院 | 本科批(501) | 517 | 68749 |
| 吉林师范大学 | 本科批(502) | 509 | 77297 |
| 三明学院 | 本科批(502) | 508 | 78409 |
| 池州学院 | 本科批(502) | 499 | 88881 |
| 淮南师范学院 | 本科批(502) | 497 | 91307 |
| 龙岩学院 | 本科批(502) | 495 | 93697 |
| 厦门大学嘉庚学院 | 本科批(503) | 490 | 99731 |
| 吉林工程技术师范学院(师范类) | 本科批(501) | 482 | 109485 |
| 黑河学院 | 本科批(502) | 482 | 109485 |
| 电子科技大学中山学院(不招单色识别不全者) | 本科批(501) | 482 | 109485 |
| 南京邮电大学通达学院 | 本科批(502) | 481 | 110738 |
| 长春电子科技学院(理学) | 本科批(501) | 450 | 148146 |
| 长春电子科技学院(工学) | 本科批(501) | 447 | 151457 |
二、光电信息科学与工程专业介绍及学习课程
专业介绍:光电信息科学与工程主要研究光学、机械学、电子学及计算机科学等领域的基本知识和技能,学习光电信息领域内光电仪器的设计及制造方法,进行光电器件的研发应用、光加工技术的探索等。例如:显微镜、望远镜等光学仪器的设计制造,红外探测器、地铁X光安检机等器件的研发与应用,激光雕刻等光加工技术的钻研等。
开设课程:《信息光电子学》、《电路模拟电子技术》、《工程电磁场理论》、《固态电子学》、《光电探测与信号处理》、《光纤光学》、《光学程序设计》、《近代光学》、《信号和系统》、《光电检测技术》、《近代光学量测技术》、《传感器原理》、《激光技术》、《光纤通信》部分高校按以下专业方向培养:光电仪器、光学工程、光通信技术、光电信息技术、光电检测与光通信、光电工程。
三、光电信息科学与工程专业就业方向及就业方向
专业代码:080705
专业层次:本科
学制年限:四年
选科建议:物理+化学/物理+化学+生物
就业方向:工业类企业:光学工程、光电仪器和精密仪器的设计与制造、光学零件的加工、产品研发、工程技术、质量管理、生产经营。
苏州大学基本信息
位于中国的苏州大学(代码:10285)是江苏省,本科,综合类,成立于1900年。
苏州大学特色专业
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 哲学类(本) | 哲学 |
| 财政学类(本) | 财政学 |
| 金融学类(本) | 金融学 金融数学 |
| 法学类(本) | 法学 知识产权 |
| 社会学类(本) | 社会学 社会工作 |
| 马克思主义理论类(本) | 思想政治教育 |
| 教育学类(本) | 教育学 |
| 体育学类(本) | 体育教育 运动训练 武术与民族传统体育 运动康复 |
| 中国语言文学类(本) | 汉语言文学 汉语国际教育 |
| 外国语言文学类(本) | 英语 俄语 法语 西班牙语 日语 朝鲜语 翻译 |
| 新闻传播学类(本) | 新闻学 广告学 网络与新媒体 |
| 历史学类(本) | 历史学 |
| 数学类(本) | 数学与应用数学 信息与计算科学 |
| 物理学类(本) | 物理学 |
| 化学类(本) | 化学 |
| 生物科学类(本) | 生物技术 生物信息学 |
| 心理学类(本) | 应用心理学 |
| 统计学类(本) | 统计学 |
| 机械类(本) | 机械工程 机械电子工程 车辆工程 智能制造工程 |
| 材料类(本) | 材料科学与工程 冶金工程 金属材料工程 高分子材料与工程 纳米材料与技术 新能源材料与器件 |
| 能源动力类(本) | 能源与动力工程 |
| 电气类(本) | 电气工程及其自动化 电气工程与智能控制 |
| 电子信息类(本) | 电子信息工程 电子科学与技术 通信工程 光电信息科学与工程 集成电路设计与集成系统 人工智能 智能测控工程 |
| 计算机类(本) | 计算机科学与技术 软件工程 数据科学与大数据技术 |
| 土木类(本) | 建筑环境与能源应用工程 |
| 化工与制药类(本) | 化学工程与工艺 |
| 纺织类(本) | 纺织工程 服装设计与工程 非织造材料与工程 |
| 轻工类(本) | 轻化工程 |
| 环境科学与工程类(本) | 环境工程 |
| 建筑类(本) | 建筑学 城乡规划 风景园林 历史建筑保护工程 |
| 临床医学类(本) | 临床医学 医学影像学 放射医学 儿科学 |
| 口腔医学类(本) | 口腔医学 |
| 公共卫生与预防医学类(本) | 预防医学 |
| 药学类(本) | 药学 |
| 中药学类(本) | 中药学 |
| 法医学类(本) | 法医学 |
| 医学技术类(本) | 医学检验技术 |
| 护理学类(本) | 护理学 |
| 工商管理类(本) | 工商管理 会计学 人力资源管理 |
| 公共管理类(本) | 行政管理 城市管理 |
| 图书情报与档案管理类(本) | 档案学 信息资源管理 图书情报与档案管理类 |
| 物流管理与工程类(本) | 物流管理 |
| 旅游管理类(本) | 旅游管理 |
| 音乐与舞蹈学类(本) | 音乐表演 音乐学 |
| 戏剧与影视学类(本) | 播音与主持艺术 |
| 美术学类(本) | 美术学 |
| 设计学类(本) | 艺术设计学 视觉传达设计 环境设计 产品设计 服装与服饰设计 数字媒体艺术 |
| 自动化类(本) | 轨道交通信号与控制 机器人工程 |
| 生物工程类(本) | 生物制药 |
| 经济学类(本) | 数字经济 |
苏州大学详细介绍
苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城苏州,是国家“211工程”“2011计划”首批入列高校,是教育部与江苏省人民政府共建“双一流”建设高校、国家航天局共建高校,是江苏省属重点综合性大学。苏州大学前身是SoochowUniversity(东吴大学,1900年创办),开现代高等教育之先河,融中西文化之菁华,是中国最早以现代大学学科体系举办的大学。在中国高等教育史上,东吴大学是最早开展研究生教育并授予硕士学位、最先开展法学(英美法)专业教育,也是第一家创办学报的大学。1952年中国大陆院系调整,由东吴大学之文理学院、苏南文化教育学院、江南大学之数理系合并组建苏南师范学院,同年更名为江苏师范学院。1982年,学校更名苏州大学(SoochowUniversity)。其后,苏州蚕桑专科学校(1995年)、苏州丝绸工学院(1997年)和苏州医学院(2000年)等相继并入苏州大学。从民国时期的群星璀璨,到共和国时代的开拓创新;从师范教育的文脉坚守,到综合性大学的战略转型与回归;从多校合并的跨越发展,到争创一流的重塑辉煌,苏州大学在中国高等教育史上留下了浓墨重彩的一笔。
一个多世纪以来,一代代苏大人始终秉承“养天地正气,法古今完人”之校训,坚守学术至上、学以致用,倡导自由开放、包容并蓄、追求卓越,坚持博学笃行、止于至善,致力于培育兼具“自由之精神、卓越之能力、独立之人格、社会之责任”的模范公民,在长期的办学过程中为社会输送了50多万名各类专业人才,包括许德珩、周谷城、费孝通、雷洁琼、孙起孟、赵朴初、钱伟长、董寅初、李政道、倪征日奥(yù)、郑辟疆、杨铁樑、查良镛(金庸)等一大批精英栋梁和社会名流;谈家桢、陈子元、郁铭芳、宋大祥、詹启敏等50多位两院院士,为国家建设与社会发展作出了重要贡献。
苏州大学现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等十三大学科门类。学校设有37个学院(部),拥有全日制本科生27881人,硕士生14870人,博士生2019人,留学生1064人。学校现设132个本科专业,47个一级学科硕士点,35个专业学位硕士点;31个一级学科博士点,1个专业学位博士点,30个博士后流动站;学校现有1个国家一流学科,4个国家重点学科,22个江苏高校优势学科,6个“十四五”江苏省重点学科。截至目前,学校化学、材料科学、临床医学、物理学、工程学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、神经科学与行为学、分子生物与遗传学、免疫学、数学、计算机科学、农业科学、环境科学与生态学、一般社会科学、综合交叉学科、精神病学与心理学、微生物学、植物学与动物学共19个学科进入全球基本科学指标(ESI)前1%,其中,化学、材料科学、临床医学、药理学与毒理学、工程学5个学科进入全球基本科学指标(ESI)前1‰。
学校现有2个国家级人才培养基地,3个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学示范中心,2个国家级人才培养模式创新实验区,1个国家级大学生校外实践教学基地。1个国家2011协同创新中心(牵头单位),1个省部共建国家重点实验室,1个国家工程实验室,2个国家地方联合工程实验室,2个国家级国际合作联合研究中心,1个国家临床医学研究中心,1个国家“一带一路”联合实验室,3个国家级公共服务平台,1个国家大学科技园(国家级科技企业孵化器),2个教育部重点实验室,2个教育部工程研究中心,4个江苏高校协同创新中心,24个省部级哲社重点研究基地,36个省部级重点实验室,8个省部级公共服务平台,12个省部级工程研究中心。
全校现有教职工5983人,专任教师3258人,其中包括1位诺贝尔奖获得者,9位两院院士,43位国家杰出青年基金获得者,18位国家高层次人才特殊支持计划领军人才,180位国家级青年人才等各类国家级人才超410人次,一支力量雄厚、结构合理、充满活力的人才队伍已初步形成。
苏州大学将人才培养作为学校的中心工作,以立德树人为根本,以培养具备责任感、创新性、应用性和国际性的卓越型人才为定位,以通识教育与专业教育相融合为指导,以提升学生综合素质、夯实专业基础、培养创新创业能力为重点,积极深化人才培养系统化改革,不断提升人才培养质量。学校纳米科学技术学院被列为全国首批17所国家试点学院之一,成为高等教育体制机制改革特区;学校设立了3个书院,积极探索人才培养新模式,其中敬文书院定位于专业教育之外的“第二课堂”,唐文治书院在“第一课堂”开展博雅教育,紫卿书院致力于打造“新工科”拔尖创新人才的试验场。学校获批国家级一流本科专业建设点42个,省级一流本科专业建设点10个,42门课程获批国家级一流本科课程;41门课程被认定为省级一流本科课程。近年来,苏大学子每年获得国家级奖项700余人次,在全国“挑战杯”、奥运会等国内外各类大赛中屡屡折桂,在校硕士生以第一作者在《Nature》上发表论文,相关成果入选“2018年度中国光学十大进展”。
学校实施“顶天立地”科技创新战略,科研创新工作取得累累硕果。2022年度,人文社科领域,获批国家社科基金49项;其中,艺术学项目5项,位居全国高校第2名;后期资助项目17项,位居全国第5名。教育部人文社会科学研究一般项目立项22项,位居全国高校第11名、全省第1名。获得江苏省第十七届社科优秀成果奖46项。“社科传播与应用基地”获批江苏省高校社科普及基地,“苏州大学东吴体育智库”入选国家体育总局高端智库,“江苏省地方立法研究基地”落户我校。决策咨询成果在省部级以上内参刊发或批示125篇次,其中国家级领导肯定性批示9篇。自然科学领域,获批国家自然科学基金项目341项(含优青(海外)),国家重点研发计划重点专项项目13项,国防重大项目1项;获2020年度国家科学技术进步奖二等奖1项,2020年度中华人民共和国国际科学技术合作奖1项(第一合作单位),2022年中国青年科技奖1项,2022年度最新自然指数(NatureIndex)排名位列全球高校第44位、全国高校第14位;26人次入选2022年度“全球高被引科学家”,位列全国高校第5位。2022年全年发表三大检索论文6605篇,其中SCIE收录4237篇,位列全国高校第25位;授权知识产权1583项,其中国内发明专利授权994项、国际专利授权61项,实现知识产权转让和许可使用210件。此外,苏州大学还入选科技部、教育部首批高校专业化国家技术转移机构建设试点。
学校按照“以国际知名带动国内一流”的发展思路,全面深入推进教育国际化进程。学校先后与30多个国家(地区)的200余所高校和研究机构建立了校际交流关系,拥有来自全球的来华留学生千余人。2010年,入选教育部“中非高校20+20合作计划”,援建尼日利亚拉各斯大学;2011年,在老挝成功创办中国第一家境外高校——“老挝苏州大学”,该校现已成为国家“一带一路”倡议上的重要驿站和文化名片;2018年,学校发起成立中国—东盟医学教育大学联盟,打造中国-东盟健康命运共同体,助推“一带一路”建设;2019年,全球首家红十字国际学院挂牌成立,助力人类命运共同体建设;2020年,学校获批建立中国-葡萄牙文化遗产保护科学“一带一路”联合实验室。
苏州大学现有天赐庄校区、独墅湖校区、阳澄湖校区、未来校区四大校区,占地面积4586亩,建筑面积166万余平方米;学校图书资料丰富,藏书超500万册;拥有丰富的中外文数据库资源,电子图书215万余册,电子期刊192万余册,电子学位论文1225万余册。学校主办有《苏州大学学报》哲学社会科学版、教育科学版和法学版三本学报及《代数集刊》、《现代丝绸科学与技术》、《中国血液流变学》和《语言与符号学研究》等专业学术期刊。其中,《苏州大学学报(哲学社会科学版)》近年来,刊文被《新华文摘》和《人大复印报刊资料》等权威二次文献转载摘编,其转载量一直位居综合性大学学报排名前十。2018年,苏州大学学报(哲学社会科学版)和(教育科学版)双刊同时被评为中国人文社会科学期刊核心期刊,2021年同时入编北图(中文核心期刊要目总览)(2020年版),《苏州大学学报(哲学社会科学版)》是CSSCI核心(2021-2022版)来源期刊,《苏州大学学报(教育科学版)》和《苏州大学学报(法学版)》为CSSCI扩展版(2021-2022版)来源期刊。
新时代,孕育新机遇,呼唤新作为。全体苏大人正以昂扬的姿态、开放的胸襟、全球的视野,顺天时、乘地利、求人和,坚持人才强校、质量强校、文化强校,依托长三角地区雄厚的经济实力和优越的人文、地域条件,努力将学校建设成为国内一流、国际知名高水平研究型大学,成为区域高素质创新创业人才培养、高水平科学研究和高新技术研发、高层次决策咨询的重要基地,成为一所更有格局、更有情怀、更有作为的大学。
(相关数据统计截止至2025年5月)
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