通用技术是一门 高中课程，与信息技术、劳动与技术教育相衔接，旨在提高学生的技术素养。它不同于专业学科，如物理、化学等，更侧重于培养学生的实践能力和创新思维，强调技术的普适性和通用性，以及技术在日常生活中的应用和对学生发展的广泛迁移价值。通用技术课程理念是立足实践，注重创造，高度综合，科学与人文融合。
贵州师范大学的物理学（通用技术方向）专业是全国第一个开创此专业的院校，主要培养从事中、高等学校的通用技术课程教学及研究，以及计算机、电子技术等相关专业的教学、研究及技术管理的人才。
通用技术包括计算机技术、通信技术、人工智能、大数据分析等，这些技术可以应用于各个行业，如制造业、金融业、医疗保健等，提高效率、降低成本、改善生活质量。
建议对通用技术感兴趣的学生，可以考虑报考物理学（通用技术方向）等相关专业，以获得更专业的培训和实践机会。
贵州师范大学特色专业
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 经济学类(本) | 经济学 |
| 法学类(本) | 法学 |
| 政治学类(本) | 政治学与行政学 |
| 社会学类(本) | 社会工作 |
| 马克思主义理论类(本) | 思想政治教育 马克思主义理论 |
| 教育学类(本) | 教育学 科学教育 教育技术学 学前教育 小学教育 |
| 体育学类(本) | 体育教育 运动训练 社会体育指导与管理 武术与民族传统体育 足球运动 |
| 中国语言文学类(本) | 汉语言文学 汉语国际教育 数字人文 |
| 外国语言文学类(本) | 英语 俄语 日语 |
| 新闻传播学类(本) | 广播电视学 传播学 |
| 历史学类(本) | 历史学 |
| 数学类(本) | 数学与应用数学 信息与计算科学 |
| 物理学类(本) | 物理学 |
| 化学类(本) | 化学 应用化学 |
| 天文学类(本) | 天文学 |
| 地理科学类(本) | 地理科学 人文地理与城乡规划 地理信息科学 |
| 生物科学类(本) | 生物科学 生物技术 生态学 |
| 心理学类(本) | 应用心理学 |
| 统计学类(本) | 应用统计学 |
| 机械类(本) | 机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程 |
| 材料类(本) | 材料科学与工程 材料化学 新能源材料与器件 |
| 电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
| 电子信息类(本) | 电子信息工程 通信工程 人工智能 |
| 计算机类(本) | 计算机科学与技术 物联网工程 数字媒体技术 数据科学与大数据技术 网络空间安全 |
| 土木类(本) | 土木工程 |
| 环境科学与工程类(本) | 环境科学 |
| 生物工程类(本) | 生物工程 |
| 植物生产类(本) | 园艺 |
| 林学类(本) | 园林 |
| 管理科学与工程类(本) | 工程造价 |
| 工商管理类(本) | 市场营销 财务管理 文化产业管理 |
| 公共管理类(本) | 公共事业管理 土地资源管理 |
| 电子商务类(本) | 电子商务 |
| 旅游管理类(本) | 旅游管理 酒店管理 |
| 音乐与舞蹈学类(本) | 音乐表演 音乐学 舞蹈学 |
| 戏剧与影视学类(本) | 播音与主持艺术 动画 |
| 美术学类(本) | 美术学 绘画 摄影 书法学 |
| 设计学类(本) | 视觉传达设计 环境设计 产品设计 数字媒体艺术 |
| 安全科学与工程类(本) | 应急技术与管理 |
贵州师范大学历史沿革
自1941年建校以来，贵州师范大学始终坚持立德树人的根本任务，培养了大批优秀人才。
贵州师范大学学术成果
贵州师范大学在科学研究方面取得了丰硕成果，承担了多项国家级科研项目。
