中央美术学院
优势专业
美术学
绘画
雕塑
摄影
书法学
中国画
实验艺术
视觉传达设计
产品设计
服装与服饰设计
公共艺术
数字媒体艺术
艺术与科技
艺术史论
建筑学
中国美术学院
优势专业
中国画
书法学
绘画
雕塑
跨媒体艺术
艺术史论
视觉传达设计
服装与服饰设计
陶瓷艺术设计
动画
艺术与科技
产品设计
美术学
艺术设计学
工艺美术
摄影
广播电视编导
文物保护与修复
纤维艺术
数字媒体艺术
环境设计
公共艺术
影视摄影与制作
清华大学美术学院
优势专业
艺术与科技（信息设计）
环境设计
产品设计
服装与服饰设计
雕塑
视觉传达设计
艺术设计学
绘画
工艺美术
陶瓷艺术设计
西安美术学院
优势专业
中国画
绘画
雕塑
视觉传达设计
环境设计
美术学
服装与服饰设计
动画
工艺美术
艺术与科技
实验艺术
摄影
产品设计
公共艺术
书法学
艺术史论
戏剧影视美术设计
天津美术学院
优势专业
绘画
中国画
视觉传达设计
动画
雕塑
环境设计
产品设计
工艺美术
美术学
公共艺术
服装与服饰设计
艺术设计学
四川美术学院
优势专业
实验艺术
公共艺术
工艺美术
艺术与科技
绘画
中国画
雕塑
产品设计
环境设计
动画
戏剧影视美术设计
美术学
艺术设计学
视觉传达设计
服装与服饰设计
鲁迅美术学院
优势专业
绘画
雕塑
产品设计
环境设计
美术学
湖北美术学院
优势专业
绘画
雕塑
产品设计
环境设计
美术学
广州美术学院
优势专业
绘画
雕塑
产品设计
环境设计
美术学
这个排名综合了各美院的国家级一流本科专业和省级一流本科专业，以及第四轮评估结果和毕业生的就业率与深造率。这些排名显示了各美院的强项和特色，对于艺术专业的学生来说，选择学校时可以作为重要的参考。
清华大学特色专业
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 哲学类(本) | 哲学 |
| 经济学类(本) | 经济学 |
| 金融学类(本) | 金融学 经济与金融 |
| 法学类(本) | 法学 |
| 政治学类(本) | 政治学与行政学 国际政治 政治学、经济学与哲学 |
| 社会学类(本) | 社会学 |
| 教育学类(本) | 教育学 |
| 体育学类(本) | 体育教育 |
| 中国语言文学类(本) | 汉语言文学 |
| 外国语言文学类(本) | 英语 日语 |
| 新闻传播学类(本) | 新闻学 广告学 |
| 历史学类(本) | 历史学 科学史 |
| 数学类(本) | 数学与应用数学 信息与计算科学 数理基础科学 |
| 物理学类(本) | 物理学 应用物理学 |
| 化学类(本) | 化学 化学生物学 |
| 天文学类(本) | 天文学 |
| 生物科学类(本) | 生物科学 生物技术 |
| 心理学类(本) | 心理学 |
| 统计学类(本) | 统计学 |
| 力学类(本) | 理论与应用力学 工程力学 |
| 机械类(本) | 机械工程 工业设计 车辆工程 微机电系统工程 |
| 仪器类(本) | 测控技术与仪器 |
| 材料类(本) | 材料科学与工程 高分子材料与工程 |
| 能源动力类(本) | 能源与动力工程 |
| 电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
| 电子信息类(本) | 电子信息工程 电子科学与技术 微电子科学与工程 电子信息科学与技术 人工智能 |
| 自动化类(本) | 自动化 智能工程与创意设计 |
| 计算机类(本) | 计算机科学与技术 软件工程 |
| 土木类(本) | 土木工程 建筑环境与能源应用工程 给排水科学与工程 土木、水利与海洋工程 |
| 水利类(本) | 水利水电工程 水利科学与工程 |
| 交通运输类(本) | 交通工程 |
| 航空航天类(本) | 航空航天工程 |
| 核工程类(本) | 核工程与核技术 工程物理 |
| 环境科学与工程类(本) | 环境工程 |
| 生物医学工程类(本) | 生物医学工程 |
| 建筑类(本) | 建筑学 城乡规划 风景园林 |
| 临床医学类(本) | 临床医学 |
| 药学类(本) | 药学 |
| 管理科学与工程类(本) | 信息管理与信息系统 工程管理 |
| 工商管理类(本) | 工商管理 会计学 |
| 公共管理类(本) | 行政管理 |
| 工业工程类(本) | 工业工程 |
| 艺术学理论类(本) | 艺术史论 |
| 戏剧与影视学类(本) | 动画 |
| 美术学类(本) | 绘画 雕塑 摄影 中国画 |
| 设计学类(本) | 艺术设计学 视觉传达设计 环境设计 产品设计 服装与服饰设计 公共艺术 工艺美术 数字媒体艺术 艺术与科技 陶瓷艺术设计 |
| 化工与制药类(本) | 化学工程与工业生物工程 |
| 马克思主义理论类(本) | 马克思主义理论 |
| 大气科学类(本) | 地球系统科学 |
| 交叉工程类(本) | 交叉工程 |
清华大学历史沿革
自1911年建校以来，清华大学始终坚持立德树人的根本任务，培养了大批优秀人才。
