东京艺术大学- 雕刻科注重对多种形式造形的研究，旨在培养能够在美术历史与日本美术传统的基础上，开阔视野在世界范围展望将来的美术的具有丰富感性的人才。还致力于培养能够从事具有创造性的作家活动，并能在与美术相关的各领域发挥领导作用的艺术家们。东京艺术大学雕刻科的历史始于1887年，当时在专修科目里设置了雕刻科。后来在1899年增设塑造科，因学制改革更名为东京艺术大学之后重新设立了雕刻科。
多摩美术大学- 雕刻学科的主旨是通过学习立体结构的感知与创造，培养不被时代所动摇，拥有独特视角并能够创造新价值的人才。
清华大学- 清华大学开设雕塑专业，该专业旨在培养具有扎实理论基础和较强实践能力的雕塑创作人才，能够从事雕塑设计、制作、研究及教学等工作。
中央美术学院- 中央美术学院的雕塑专业在国内外享有较高声誉，旨在培养具有创新精神和实践能力的高素质雕塑人才。
河北师范大学- 河北师范大学的雕塑专业注重基础技能训练和创新能力培养，为地方文化艺术事业输送专业人才。
山西大学- 山西大学的雕塑专业历史悠久，教学设施完善，注重培养学生的综合素质和创新能力。
内蒙古大学- 内蒙古大学的雕塑专业结合地域文化特色，培养具有民族特色和现代审美意识的雕塑人才。
大连理工大学- 大连理工大学的雕塑专业注重理论与实践相结合，培养具有创新能力和实践技能的高素质人才。
沈阳师范大学- 沈阳师范大学的雕塑专业教学条件优越，注重培养学生的实践能力和创新精神。
东北师范大学- 东北师范大学的雕塑专业在雕塑教学和研究方面具有较高水平，培养了大量优秀的雕塑人才。
通化师范学院- 通化师范学院的雕塑专业注重培养学生的实践能力和艺术修养，为地方文化艺术事业做出贡献。
燕山大学- 燕山大学的雕塑专业教学设施先进，注重培养学生的创新能力和实践能力。
哈尔滨师范大学- 哈尔滨师范大学的雕塑专业在北方地区具有一定的影响力，培养了大量优秀的雕塑人才。
上海师范大学- 上海师范大学的雕塑专业注重培养学生的创新能力和实践能力，适应市场需求。
南京艺术学院- 南京艺术学院的雕塑专业在国内外具有较高知名度，培养了大量优秀的雕塑人才。
安徽师范大学- 安徽师范大学的雕塑专业注重培养学生的实践能力和艺术修养，为地方文化艺术事业做出贡献。
国内还有许多其他高校也开设雕刻专业，如闽江学院、山东艺术学院、郑州轻工业学院、商丘师范学院、湖南科技大学、广西艺术学院等。
建议选择学校时，可以根据自己的兴趣、专业方向和职业规划，综合考虑学校的教学质量、师资力量、教学设施以及地域文化特色等因素。
东北师范大学特色专业
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 哲学类(本) | 哲学 |
| 经济学类(本) | 经济学 |
| 金融学类(本) | 金融学 |
| 法学类(本) | 法学 |
| 政治学类(本) | 政治学与行政学 国际政治 |
| 社会学类(本) | 社会学 |
| 马克思主义理论类(本) | 思想政治教育 |
| 教育学类(本) | 教育学 教育技术学 学前教育 小学教育 |
| 体育学类(本) | 体育教育 运动训练 武术与民族传统体育 |
| 中国语言文学类(本) | 汉语言文学 |
| 外国语言文学类(本) | 英语 俄语 德语 日语 商务英语 |
| 新闻传播学类(本) | 新闻学 广告学 |
| 历史学类(本) | 历史学 |
| 数学类(本) | 数学与应用数学 |
| 物理学类(本) | 物理学 |
| 化学类(本) | 化学 |
| 地理科学类(本) | 地理科学 人文地理与城乡规划 地理信息科学 |
| 生物科学类(本) | 生物科学 生物技术 生态学 |
| 心理学类(本) | 心理学 |
| 统计学类(本) | 统计学 |
| 材料类(本) | 材料物理 |
| 计算机类(本) | 计算机科学与技术 数字媒体技术 智能科学与技术 |
| 环境科学与工程类(本) | 环境工程 环境科学 |
| 工商管理类(本) | 市场营销 会计学 人力资源管理 |
| 公共管理类(本) | 行政管理 |
| 图书情报与档案管理类(本) | 图书馆学 |
| 物流管理与工程类(本) | 物流管理 |
| 音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学 舞蹈编导 |
| 戏剧与影视学类(本) | 广播电视编导 播音与主持艺术 |
| 美术学类(本) | 美术学 雕塑 |
| 设计学类(本) | 视觉传达设计 环境设计 服装与服饰设计 |
| 电子信息类(本) | 电子信息科学与技术 |
东北师范大学地理位置
坐落在自由校区：吉林省长春市南关区人民大街5268号,净月校区：吉林省长春市南关区净月大街2555号的东北师范大学，环境优美，是学习和科研的理想场所。
东北师范大学国际交流
东北师范大学开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了友好合作关系。
