专业代码：081903T授予学位：工学学士修学年限：四年开设课程：海洋科学导论、电子科学与技术、环境科学、生物海洋学、海洋地质学、海洋调查与观测技术等。相近专业：海洋科学 海洋技术 海洋管理 船舶与海洋工程 海洋工...
中药学专业的就业前景好，就业面广泛。中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一。内容包括中药、中药学的概念，中药的起源和发展。中药学专业是一个专业面较宽的专业，培养出来的...
...栽培、采收、加工及鉴定等方面的基本知识和技能，进行中药材栽培、中药制药、中药检验、中药材管理等。例如：人参、白勺、柴胡等中药材的种植与养护，中药材粉碎、炮制等加工技术，中药材质量、品级的鉴定等。
...2633人，招生专业有软件工程, 物理学, 数学与应用数学, 中药资源与开发, 数字媒体技术等，学费为4400-18000元一年。 专业 科目批次
天津科技大学序号专业名称院校名称所在省份1海洋资源开发技术天津科技大学天津专业代码：081903T授予学位：工学学士修学年限：四年开设课程：海洋科学导论、电子科学与技术、环境科学、生物海洋学、海洋地质学、海洋调...
宁德师范学院序号专业名称院校名称所在省份1海洋资源开发技术宁德师范学院福建专业代码：081903T授予学位：工学学士修学年限：四年开设课程：海洋科学导论、电子科学与技术、环境科学、生物海洋学、海洋地质学、海洋调...
杭州医药技工学校专业中药：中药专业主要研究领域为中药与复方的作用机理研究、中药及复方药效的物质基础研究、道地药材生产质量管理规范(GAP)的研究、中药新药开发研究等。药物制剂专业：培养德、智、体、美全面发展...
...排名院校名称专业名称专业排名等级1天津科技大学海洋资源开发技术B生物化学、无机及分析化学、海洋微生物工程、水产食品化学、海洋资源原料学、海洋生物资源评估、海洋生物资源加工与利用工程、海洋生物资源产品质量...
南京中医药大学的专业排名如下：中药资源与开发- 评级为A+级，是国家一流专业建设点、国家特色专业、教育部一流学科及江苏省优势学科建设专业。中医学- 评级为A+级，是世界知名高水平、中国顶尖专业。针灸推拿学- 推荐...
...、中医诊断学、常见疾病学、营养保健学等，并具备熟练中药炮制技术、中药鉴定技术、烹调工艺技术、粤菜制作工艺、药膳产品研制和开发技术，从事中医养生保健、营养膳食制作、亚健
...无机及分析化学、海洋微生物工程、水产食品化学、海洋资源原料学、海洋生物资源评估、海洋生物资源加工与利用工程、海洋生物资源产品质量控制、海洋资源综合利用技术专题、海洋管理概论等。海洋资源开发技术主要研究...
...学2无机及分析化学3海洋微生物工程4水产食品化学5海洋资源原料学6海洋生物资源评估7海洋生物资源加工与利用工程8海洋生物资源产品质量控制9海洋资源综合利用技术专题10海洋管理概论一、海洋资源开发技术专业就业前景：...
全球健康学专业的学生毕业后可从事中药材栽培、中药制药、检验、经营管理、教学科研、资源开发和利用等工作。全球健康学是具有高度国际化和学科交叉的新兴学科，系统培养全球卫生人才，既是国家战略需要，更是适应全...
中药学专业通常被认为是一个就业前景良好的专业。以下是一些关于中药学专业就业情况的要点：中药学专业毕业生可以在多个领域找到工作，包括中药材研究、中药制剂研发、中药质量检测、中药市场开发、中药品种研发、中...
《中药学》、《中药资源学》、《药用植物学》、《药用植物生长环境》、《植物生理生态》、《药用植物栽培学》、《药用植物保护》、《中药分析与鉴定学》、《中药炮制与加工》、《药事管理》中草药栽培技术主要研究药...
序号课程名称1中药学2药用植物学3植物生理生化4中草药资源学植物保护学5药用植物组织培养学6药用植物病虫防治学7中药化学8中药炮制学9中草药遗传育种学10中药鉴定学11药用植物栽培学12中药贮藏与加工一、中草药栽培与鉴定...
北京工业大学于1996年进入国家“211工程”重点建设的百所大学行列，是市属高校中唯一的一所“211工程”重点建设大学。
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北京大学创办于1898年，是戊戌变法的产物，也是中华民族救亡图存、兴学图强的结果，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立...
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历史沿革内蒙古大学位于内蒙古自治区首府、历史文化名城呼和浩特市，距北京400余公里，是中华人民共和国成立后党和国家在边疆...
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大连海事大学坐落于辽宁省大连市，是一所历史悠久、特色鲜明的高等学府，是交通运输部直属的唯一高校，是国家首批“211工程”...
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哈工大隶属于工业和信息化部，学校住所地为黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街92号，同时在山东省威海市和广东省深圳市分别设有...
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长安大学直属国家教育部，是国家首批“211工程”重点建设大学、国家“985优势学科创新平台”建设高校、国家“双一流”建设高...
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