厦门海洋职业技术学院开设专业有水产养殖技术、数控技术、模具设计与制造、机械设计与制造、制冷与空调技术、机电一体化技术、工业机器人技术、汽车检测与维修技术、食品药品监督管理、国际邮轮乘务管理、船舶检验、...
厦门东海职业技术学院空中乘务专业是一个集卓越师资力量、先进教学设施以及广阔就业前景于一体，是一个很好的专业，值得报考。但各位同学在选择专业时需综合考虑兴趣、特长及职业规划。厦门东海职业技术学院空中乘务...
2024厦门软件职业技术学院在内蒙古专科批理科最低录取分数线为307分，最低位次为74864。厦门软件职业技术学院在内蒙古不同专业录取分数线不一样，例如软件技术专业录取分数线为307分，位次74864，具体来看一下！学科批次专...
2024厦门海洋职业技术学院在四川专科批理科最低录取分数线为426分，最低位次为231777。厦门海洋职业技术学院在四川不同专业录取分数线不一样，例如数字媒体技术专业录取分数线为426分，位次231777，具体来看一下！学科批次...
2024厦门软件职业技术学院在四川专科批理科最低录取分数线为385分，最低位次为262270。厦门软件职业技术学院在四川不同专业录取分数线不一样，例如软件技术专业录取分数线为385分，位次262270，具体来看一下！学科批次专业...
南京中华职业教育中心南京中华职业教育中心位于风景秀丽的雨花台附近，占地面积80余亩，校舍建筑面积2万多平方米，有40多个班级，学生1000多人。南京中华职业教育中心专业课程学校先后开设了计算机网络管理与维修、电脑...
厦门南洋职业学院2023年在陕西招生人数为30人，招生人数较多的专业有学前教育、空中乘务、网络营销与直播电商，其中学前教育招生人数最多为3人。2024年高考在即，厦门南洋职业学院在陕西各专业招生人数是考生及家长关注...
厦门南洋职业学院2023年在甘肃招生人数为35人，招生人数较多的专业有工业机器人技术、高速铁路客运服务、建筑设计，其中工业机器人技术招生人数最多为3人。2024年高考在即，厦门南洋职业学院在甘肃各专业招生人数是考生...
厦门城市职业学院2023年在青海招生人数为10人，招生人数较多的专业有数控技术、大数据技术、云计算技术应用，其中数控技术招生人数最多为2人。2024年高考在即，厦门城市职业学院在青海各专业招生人数是考生及家长关注的...
厦门南洋职业学院2023年在宁夏招生人数为40人，招生人数较多的专业有学前教育、机电一体化技术、护理，其中学前教育招生人数最多为5人。2024年高考在即，厦门南洋职业学院在宁夏各专业招生人数是考生及家长关注的问题。...
厦门南洋职业学院2023年在广东招生人数为78人，招生人数较多的专业有网络营销与直播电商、数字媒体艺术设计、学前教育，其中网络营销与直播电商招生人数最多为5人。2024年高考在即，厦门南洋职业学院在广东各专业招生人...
2024厦门安防科技职业学院在浙江二段综合类最低录取分数线为363分，最低位次为262952。厦门安防科技职业学院在浙江不同专业录取分数线不一样，例如中医养生保健专业录取分数线为417分，位次238715；会计信息管理专业录取分...
2024厦门海洋职业技术学院在贵州专科批物理类最低录取分数线为407分，最低位次为132232。厦门海洋职业技术学院在贵州不同专业录取分数线不一样，例如物联网应用技术专业录取分数线为407分，位次132232，具体来看一下！学科...
2024厦门海洋职业技术学院在辽宁专科批物理类最低录取分数线为363分，最低位次为118259。厦门海洋职业技术学院在辽宁不同专业录取分数线不一样，例如港口与航运管理专业录取分数线为363分，位次118259；船舶检验专业录取分...
厦门所有的公办大学有哪些?关于报考学校的问题，相信同学们都是非常严谨的，并且所有的同学都应该在高考之前选择好自己心仪的学校为自己填报志愿做好准备，那么下面小编就整理了下学校情况，仅供同学们参考。序号学...
北京工业大学于1996年进入国家“211工程”重点建设的百所大学行列，是市属高校中唯一的一所“211工程”重点建设大学。
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北京大学创办于1898年，是戊戌变法的产物，也是中华民族救亡图存、兴学图强的结果，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立...
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历史沿革内蒙古大学位于内蒙古自治区首府、历史文化名城呼和浩特市，距北京400余公里，是中华人民共和国成立后党和国家在边疆...
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大连海事大学坐落于辽宁省大连市，是一所历史悠久、特色鲜明的高等学府，是交通运输部直属的唯一高校，是国家首批“211工程”...
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哈工大隶属于工业和信息化部，学校住所地为黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街92号，同时在山东省威海市和广东省深圳市分别设有...
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长安大学直属国家教育部，是国家首批“211工程”重点建设大学、国家“985优势学科创新平台”建设高校、国家“双一流”建设高...
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