综合评价录取人数不超过扬州大学2024年本科招生计划总数的5%。（一）第一类招生专业：首选科目再考试科目招生专业历史不限汉语言文学（师范）、英语（师范）、历史学（师范）、小学教育（师范）、法学、秘书学、汉语国...
四川化工总厂技工学校专业名单：餐饮服务与管理、财会电算化、计算机网络技术、机电一体化、电工、电子技术应用、计算机应用、工业分析与检验。四川化工总厂技工学校餐饮服务与管理专业介绍餐饮业不同于商业，又不同...
数竞赛制：报名→预赛→联赛→决赛(冬令营)→选拔国家队→IMO1、报名：学会发布相关通知;2、预赛：参加省级初赛考试;① 时间：5-6月，各省时间自定;②考试：各省自命题。3、联赛：预赛优胜者由中学组织统一报名参加省级考...
参考往年情况，预计甘肃综合评价招生大学有兰州大学、西北民族大学、甘肃卫生职业学院等。综合评价招生是一种高校招生录取方式，旨在打破传统上仅以高考成绩为唯一录取依据的模式，选拔综合素质全面、品学兼优的优秀...
强基计划毕业后好就业。强基计划主要选拔学习优异或综合素质优秀的学生，招收进入国家战略学科进行学习，承担高科技重点项目攻关，毕业后由国家安排，前往各大科研院所工作。一、基础学科专业强基计划主要招生专业有...
北京化工大学理科试验班是选拔拔尖的专业人才而设立的一个班级。主要是招收物理和物理电子科学专业的拔尖学生。以北京化工大学化工资源有效利用国家重点实验室和国家化学教育示范基地为平台，旨在为对化学感兴趣、在...
参考往年情况，预计天津综合评价招生大学有、北京外国语大学、上海纽约大学、昆山杜克大学等。综合评价招生是一种高校招生录取方式，旨在打破传统上仅以高考成绩为唯一录取依据的模式，选拔综合素质全面、品学兼优的...
参考往年情况，预计河北综合评价招生大学有北京外国语大学、上海纽约大学、昆山杜克大学等。综合评价招生是一种高校招生录取方式，旨在打破传统上仅以高考成绩为唯一录取依据的模式，选拔综合素质全面、品学兼优的优...
参考往年情况，预计山东综合评价招生大学有中国石油大学（华东）、哈尔滨工业大学（威海）、山东师范大学、山东财经大学等。综合评价招生是一种高校招生录取方式，旨在打破传统上仅以高考成绩为唯一录取依据的模式，...
不参加高考可以上的大学有南方科技大学、西安外国语大学、北京理工大学等，因为这些有非统招招生的名额，非统招的学生不以高考成绩为考核学生的标准，而是要学生来校参加专业的面试与体检，合格的学生即可进入学校上...
...大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。清华大学强基计划就是清华大学设有一定的强基计划专业进行招生。2023清华大学强基计划学科类包含专业及对应的选考科目要求1、清华大学强基计划适合基础学科能力拔尖
参考往年情况，预计北京综合评价招生大学有中国科学院大学、北京外国语大学、上海科技大学等。综合评价招生是一种高校招生录取方式，旨在打破传统上仅以高考成绩为唯一录取依据的模式，选拔综合素质全面、品学兼优的...
中国地质大学(武汉)主要招生类型有：普通文理科生、国防生、艺术类考生、艺术特长生、高水平运动员、自主选拔录取学生、定向生、少数民族预科班、内地西藏班、内地新疆高中班、贫困地区定向生、贫困专项自主招生、保...
参考往年情况，预计青海综合评价招生大学有北京外国语大学、上海纽约大学等。综合评价招生是一种高校招生录取方式，旨在打破传统上仅以高考成绩为唯一录取依据的模式，选拔综合素质全面、品学兼优的优秀学生。2025青...
跨类别换专业对于女生来说，难度因个人情况和学校政策而异。以下是一些可能影响转专业难度的因素：成绩排名在大类前10-20名左右，有机会参加高等理工学院第二次选拔，进入后可选择任意专业。成绩好通常意味着转专业难...
对强基计划的学科感兴趣，并且成绩优秀的文科生来说，参加强基正是“大有作为”的时候。文科强基计划主要有以下专业：哲学、历史、马克思主义、汉语言文学。强基计划对考生进入名校、高校选拔优秀生源、国家培养人才...
北京工业大学于1996年进入国家“211工程”重点建设的百所大学行列，是市属高校中唯一的一所“211工程”重点建设大学。
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北京大学创办于1898年，是戊戌变法的产物，也是中华民族救亡图存、兴学图强的结果，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立...
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历史沿革内蒙古大学位于内蒙古自治区首府、历史文化名城呼和浩特市，距北京400余公里，是中华人民共和国成立后党和国家在边疆...
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大连海事大学坐落于辽宁省大连市，是一所历史悠久、特色鲜明的高等学府，是交通运输部直属的唯一高校，是国家首批“211工程”...
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哈工大隶属于工业和信息化部，学校住所地为黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街92号，同时在山东省威海市和广东省深圳市分别设有...
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长安大学直属国家教育部，是国家首批“211工程”重点建设大学、国家“985优势学科创新平台”建设高校、国家“双一流”建设高...
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