一、 师资力量学校现有教职员工275人。其中专任教师245人，公共文化课教师124人，专业教师121人，占比44%。校聘教师30人，占比10.95。有双师型教师86人，占专业教师71.07%。学校本科学历教师214人，研究生31人。中级教师
080608TK智慧能源工程专业服务国家“双碳”战略需求，引领能源领域科技发展，以数字赋能培养智慧能源、电气工程及能源动力等交叉学科领域胜任科学研究、工程设计、系统运行、技术开发和项目管理等工作的宽口径复合型人...
...理工融合、多学科交叉为特征的战略性新兴专业，围绕“双碳”国家战略及国民经济高质量发展重大需求，培养具有解决碳储科学与工程领域内复杂工程问题能力
082011T空天智能电推进技术是实现我国3060碳达丰和碳中和双碳目标的重要手段，为适应绿色动力推进技术与新一代信息技术的时代发展，按照新工科发展要求，培养具有空天动力、能源、控制、信息学等交叉学科背景的创新型科...
四年智慧能源工程专业服务国家“双碳”战略需求，引领能源领域科技发展，以数字赋能培养智慧能源、电气工程及能源动力等交叉学科领域胜任科学研究、工程设计、系统运行、技术开发和项目管理等工作的宽口径复合型人才...
本科智慧能源工程专业服务国家“双碳”战略需求，引领能源领域科技发展，以数字赋能培养智慧能源、电气工程及能源动力等交叉学科领域胜任科学研究、工程设计、系统运行、技术开发和项目管理等工作的宽口径复合型人才...
...理工融合、多学科交叉为特征的战略性新兴专业，围绕“双碳”国家战略及国民经济高质量发展重大需求，培养具有解决碳储科学与工程领域内复杂工程问题能力和能够从事碳
四年空天智能电推进技术是实现我国3060碳达丰和碳中和双碳目标的重要手段，为适应绿色动力推进技术与新一代信息技术的时代发展，按照新工科发展要求，培养具有空天动力、能源、控制、信息学等交叉学科背景的创新型科...
本科空天智能电推进技术是实现我国3060碳达丰和碳中和双碳目标的重要手段，为适应绿色动力推进技术与新一代信息技术的时代发展，按照新工科发展要求，培养具有空天动力、能源、控制、信息学等交叉学科背景的创新型科...
...理工融合、多学科交叉为特征的战略性新兴专业，围绕“双碳”国家战略及国民经济高质量发展重大需求，培养具有解决碳储科学与工程领域内复杂工程问题能力和能够从事碳
082405T本专业面向国家"双碳"战略和林业产业可持续发展战略需求，培养能传承我国古代木结构建筑技术，系统掌握现代木结构建筑工程领域高级专业技术人才应有的创新精神、职业素养和健全人格，并具有木结构建筑材...
...生住宿实行公寓化的管理。有4人间，6人间，8人间。为给大学生们提供了便捷的生活服务，学校设有学生超市、邮政局、储蓄所及自动取款机等设施。2、本校学生对食堂宿舍评价有双四人间!欢迎来到体职院。
...名师、市级学科带头人及区级名师等优秀教育人才102人，有双师型教师179人。西宁市湟中区职业教育中心管理严格为适应新时期中职学校的发展与管理趋势，
四年本专业面向国家"双碳"战略和林业产业可持续发展战略需求，培养能传承我国古代木结构建筑技术，系统掌握现代木结构建筑工程领域高级专业技术人才应有的创新精神、职业素养和健全人格，并具有木结构建筑材料...
本科本专业面向国家"双碳"战略和林业产业可持续发展战略需求，培养能传承我国古代木结构建筑技术，系统掌握现代木结构建筑工程领域高级专业技术人才应有的创新精神、职业素养和健全人格，并具有木结构建筑材料...
...系统集成相关管理、信息系统项目管理工程技术背景，且有双师型教师。师资力量十分雄厚，跟老师关系好，不仅能具备专业的技能与知识。要是能有老师推荐你还能有实际
当前问题的回答是： 中国大学专业排名概况 综合类研究型大学北京大学：在多个学科领域表现突出，以100个A+专业遥遥领先。清华大学：以59个A+专业位列全国第二。哈尔滨工业大学：以50个A+专业位列全国第三。 理工类大学中...
北京工业大学于1996年进入国家“211工程”重点建设的百所大学行列，是市属高校中唯一的一所“211工程”重点建设大学。
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北京大学创办于1898年，是戊戌变法的产物，也是中华民族救亡图存、兴学图强的结果，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立...
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历史沿革内蒙古大学位于内蒙古自治区首府、历史文化名城呼和浩特市，距北京400余公里，是中华人民共和国成立后党和国家在边疆...
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大连海事大学坐落于辽宁省大连市，是一所历史悠久、特色鲜明的高等学府，是交通运输部直属的唯一高校，是国家首批“211工程”...
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哈工大隶属于工业和信息化部，学校住所地为黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街92号，同时在山东省威海市和广东省深圳市分别设有...
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长安大学直属国家教育部，是国家首批“211工程”重点建设大学、国家“985优势学科创新平台”建设高校、国家“双一流”建设高...
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