油气智能开采技术专业主要学Python 程序设计、油气藏开发地质、钻井概论、机械制图、石油仪表及自动化、油层物理、油气田数字化管理、油水井智能管理、井站智能管理、采气井站智能管理等课程,以下是相关介绍,供大家...
地球物理勘探技术专业主要学工程数学、计算机编程基础、地球科学概论、岩石学、构造地质、测量学基础、信息处理基础、重力勘探、磁法勘探、电法勘探等课程,以下是相关介绍,供大家参考。1、主要专业课程 专业基础课...
煤矿智能开采技术专业主要学工程制图与CAD、电工电子技术、工程力学、煤矿地质、现代测量技术、物联网与人工智能、机械基础与液压传动、矿山压力观测与控制、智能采掘电气、智能化采煤方法等课程,以下是相关介绍,供...
测绘工程技术专业主要学测绘基础、测绘CAD、工程制图与识图、测绘程序设计、测量误差与数据处理、测绘工程管理、摄影测量与遥感、数字测图、控制测量、GNSS定位测量等课程,以下是相关介绍,供大家参考。1、主要专业课...
民族传统技艺专业主要学民俗学、艺术欣赏、设计素描、设计色彩、三大构成、产品营销、中国文化概论、民族图案与应用、产品快速表现技法、材料与工艺等课程,以下是相关介绍,供大家参考。1、专业课程 专业基础课程:...
...专业:这是最直接与幼儿教育相关的专业,课程包括幼儿心理学、儿童发展、教育方法和幼儿园管理等。专注于0-3岁婴幼儿的教育,研究如何提供适宜的教育环境和支持。关注有特殊需求的儿童,如自闭症、智力障碍或听力/视...
工程测量技术专业主要学工程制图识图、测绘基础、测绘CAD、测绘程序设计、测绘数据处理、土木工程概论、摄影测量基础、测绘仪器检测与维护、数字测图、控制测量等课程,以下是相关介绍,供大家参考。1、主要专业课程 ...
钻探工程技术专业专业主要学地质学基础、工程力学、机械制图与CAD、机械基础、液压传动、电工基础、钻探设备、钻探工艺、冲洗液与护壁堵漏、孔内事故预防与处理等课程,以下是相关介绍,供大家参考。1、主要专业课程 ...
雕塑设计专业主要学中外雕塑史、造型基础、设计创意、艺用人体解剖、数字图形、泥塑肖像、泥塑人体、着衣人体雕塑、雕塑翻制工艺、数字雕塑等课程,以下是相关介绍,供大家参考。1、专业课程 专业基础课程:中外雕塑...
西式烹饪工艺专业主要学餐饮概论、中外饮食文化、西餐烹饪原料、西餐烹饪基础、饮食营养与配餐、西餐烹饪英语、餐饮企业管理、智能烹饪技术概论、西餐冷菜工艺、汤与少司工艺等课程,以下是相关介绍,供大家参考。1...
中西面点工艺专业主要学中外饮食文化、餐饮美学基础、烹饪英语、智能烹饪技术概论、中西面点制作基础、中西式烹调基础、餐饮企业管理、餐饮成本控制、中西面点原料、饮食营养与配餐等课程,以下是相关介绍,供大家参...
现代造纸技术专业主要学植物纤维化学、造纸化学基础、化工原理、化工制图、工厂设计、造纸过程自动控制概论、现代造纸生物技术概论、现代制浆技术、现代造纸技术、制浆造纸分析与检验技术等课程,以下是相关介绍,供...
艺术设计专业主要学造型基础、设计素描与色彩、数字图形、二维设计基础、三维设计基础、艺术设计概论、版式设计、设计策划、市场营销、设计创意等课程,以下是相关介绍,供大家参考。1、专业课程 专业基础课程:造型...
出版商务专业主要学出版物市场调查与分析、出版发行会计实务、新媒体概论、商务沟通与谈判技巧、出版物营销社交礼仪、出版选题策划与经营管理、出版物营销理论与实践、书店卖场运营实务、新媒体产品设计与制作、新媒...
... 课程领域:体育人文社会学类,包括学校体育学、体育心理学、体育学概论、体育社会学等课程。运动人体科学类,包括运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动生物化学等课程。田径类,包括田径、户外运动、定向越野...
现代农业技术专业主要学植物与植物生理、植物生产环境、植物遗传基础、生物化学、田间试验与统计分析、农业信息技术、农作物生产技术、园艺作物生产技术、作物病虫草害绿色防治技术、现代农业装备技术等课程,以下是...
北京工业大学于1996年进入国家“211工程”重点建设的百所大学行列,是市属高校中唯一的一所“211工程”重点建设大学。
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北京大学创办于1898年,是戊戌变法的产物,也是中华民族救亡图存、兴学图强的结果,初名京师大学堂,是中国近现代第一所国立...
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历史沿革内蒙古大学位于内蒙古自治区首府、历史文化名城呼和浩特市,距北京400余公里,是中华人民共和国成立后党和国家在边疆...
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大连海事大学坐落于辽宁省大连市,是一所历史悠久、特色鲜明的高等学府,是交通运输部直属的唯一高校,是国家首批“211工程”...
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哈工大隶属于工业和信息化部,学校住所地为黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街92号,同时在山东省威海市和广东省深圳市分别设有...
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长安大学直属国家教育部,是国家首批“211工程”重点建设大学、国家“985优势学科创新平台”建设高校、国家“双一流”建设高...
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