学前教育专业

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。

培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

该专业对科目要求不高。该专业适合对幼儿教育研究感兴趣的学生就读。

• 1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
• 2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力；
• 3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
• 4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
• 5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
• 6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。